二年级下册数学教案3.2三位数和加法第2课时西师大版.docVIP

2.2 三位数和加法(第2课时) 第二课时(教科书第53页的例3、例4及课堂活动，练习八第3~4题) 课时 目标 1,掌握连续进位加法的计算方法，并能正确计算。 2,能运用三位数加法解决实际问题，进一步培养解决问题的能力。 3,让学生能结合情景进行估算，提高估算意识和能力 教学 重点 掌握连续进位加法的计算方法，并能正确计算 教学 难点 理解十位相加满十向百位进1的算理 板书 设计 三位数的加法 153+270=423(头) 153 +270 423 125+378=503(元) 125 +378 503 教学 环节 教学流程（教学内容） 复 备（手写） 备注 复习引入 1、口算 230+40 360+30 50+220 130+400 320+300 9+3+1 2、竖式计算： 345+216= 128+657= 3、用竖式计算三位数加法要注意些什么？ 教学例3 师：有一位农民伯伯家里面养了猪，还养了奶牛，长得可好了，你们想去看一看吗？出示课件 师：小朋友们，从图上你们了解到了哪些信息？ 问题是什么? (1)指一名学生说出知道了哪些信息。（奶牛有153头，肥猪比奶牛多270头） 问题是什么？（肥猪有多少头） （2）你能估计一下肥猪大约有多少头吗？抽生说估算的方法? （3）你们想知