二年级下册数学教案第三单元认识地图上的方向苏教版.docxVIP

认识地图上的方向。(教材第20~22页) 1.知道地图上关于方向的规定,会用平面图简单记录周围的事物。 2.能够读懂简单的平面图和交通路线图,并用语言叙述出来。 3.结合具体情境,培养学生的方向感,发展空间观念。 重点:能够读懂简单的平面图和交通路线图,并用语言叙述出来。 难点:在具体情境中确定方向。 课件。 师:我们一起到操场上去看一看,认一认方向,看看它的东、南、西、北四个方向各有什么,好吗? (组织学生整队去操场) 【设计意图:由学生身边的情境导入,可以吸引学生的注意力,从而激发学生的学习兴趣】 师:同学们,你们知道太阳是从哪个方向升起吗? 生:东方。 师:你能用手指一指东方吗? (学生用手指向东,眼睛看着东方) 师:请同学们仔细观察,学校操场的东方有什么呢?做好记录哟! 学生自己观察、交流,做记录。 师:我们已经认识了东方,该怎样找到其他三个方向呢? 生:我知道一首儿歌:早晨面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。我们现在只要面向东方,就能找到其他三个方向了。 师:好,同学们,自己根据儿歌所说的,找到其余三个方向后仔细观察,看操场的东、南、西、北各有什么?做好记录。 学生自己观察,讨论交流,做好记录;教师巡视了解情况。 (完成之后,组织学生回教室) 师:先想一想操场的东、南、西、北各有什么,在图上表示出来,该怎样画呢? 学生可能会说: ·先画出东面的物体,然后依