二年级下册数学教案4欣赏与设计北师大版.docVIP

《欣赏与设计》教案 【教学目标】 知识与技能 1、通过欣赏与设计图案 ，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移现象。 2、欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。 过程与方法 经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想象能力，会判断图案的设计方法。 情感态度与价值观 结合教材、联系生活实际，培养学生的学习兴趣和热爱生活的情感。 【教学重点】 通过欣赏与设计图案， 使学生进一步熟悉已学过的轴对称、 平移现象。 【教学难点】 欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 课件、学案 【课时安排】 1课时 【教学过程】 （一）观图激趣、设疑导入 师：在本单元里，我们学习了哪些有关图形变换的知识？ 生：轴对称、平移。 师： 举例说明生活中有哪些轴对称和平移的现象？这两种现象有什么特点？ 出示课件——课前搜集的几幅图案。 师：同学们，在课前老师搜集了几张图，请大家想一想这几幅图案是如何设计出来？ 学生思考中。 生：这些图片都是简单图案通过平移和轴对称的转换得到的！ 师：这就是我们今天这节要研究的课题。 板书：欣赏与设计 （二）探究新知 1、欣赏图案，认识图案的设计。出示课件的第四张幻灯片。 师：大家看课件中两幅图案，想一想这几幅图案怎样设计出来的？大家以小组为单位探究讨论，每个学生都要发言，表达自己的想法。 学生以小