二年级下册数学教案第二单元第5课时用2～6的乘法口诀求商1人教新课标.docVIP

第5课时　用2～6的乘法口诀求商(1) 【教学内容】 教材第18页例1 【教材分析】 用2～6的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法求商方法，是在学生已经掌握2～6的乘法口诀和初步认识除法含义的基础上进行教学的。 本节课是学习除法计算的开始，也是进一步学习表内除法的基础。 【学情分析】 学生已经有了连加、连减和乘法做基础，有了对除法的认识做铺垫和平均分的实践经验，应正确运用知识迁移规律，以旧引新。 【教学目标】 1．通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商；通过比较分析的思维过程，使学生体验到可以用多种方法求商，感受到用口诀求商的简便；掌握用2～6的乘法口诀求商。 2．培养学生的动手操作能力，初步培养观察、比较、概括的能力以及语言表达能力。 3．培养学生合作学习的意识。 【教学重难点】 重点：使学生学会用2～6的乘法口诀求商的方法。 难点：探索除法计算方法的过程。 【教学准备】 多媒体课件 【教学流程】 eq \a\vs4\al(\x(情境导入)―→创设问题情境，引导探究。) ↓　　　　　　　↓ eq \x(探究新知)―→eq \x(用乘法口诀求除法算式的商。) ↓　　　　　　　↓ eq \x(巩固应用)―→eq \x(\a\al(熟练掌握用乘法口诀求,商的方法。)) ↓　　　　　　　↓ eq \x(课堂小结)―→eq \x(总结学到的知识和方