二年级下册数学教案7.3淘气的作息时间北师大版.docVIP

《淘气的作息时间》教案 一、教学目标： 知识与技能： 结合生活情境，体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系，会根据钟面得出简单的经过时间。 过程与方法： 在运用不同方法计算时间的过程中，体会简单的时间计算在生活中的应用，建立时间观念。 情感态度与价值观： 增强学习数学的兴趣和信心，进一步培养独立思考的习惯。 二、教学重点： 根据钟面得出简单的经过时间。 三、教学难点： 体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系。 四、 教具、学具准备： 教师准备：课件、钟面图 学生准备：每个人准备一个实物钟表 五、 教学过程： （一）问题引入 师：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话告诉了我们一个什么道理？ 生：珍惜时间。 师：淘气以前很喜欢睡懒觉，上课总是迟到。后来在几个同学的帮助下，改掉了这个坏习惯，学会了珍惜时间，并且制定了自己的作息时间，并获得了“合理安排时间好孩子”奖状。（板书课题：淘气的作息时间）（课件2） （二）探索新知 1、（课件3）出示：课本P80 插图 师：我们一起来看一看淘气的作息时间。你知道淘气什么时间，做了什么事吗？ 2、学生观察，小组讨论 3、汇报 师：哪个小组来说一说你们的发现？ 组1：淘气6：30起床 组2：淘气6：55开始吃早餐 组3：淘气7：15吃完早餐 组4：淘气7：30去上学 4、提出问题 师：刚才同学们观察真仔细，那你能根据这些信息，提一个数学问题