二年级下册数学教案第六单元笔算两三位数的减法苏教版.docxVIP

笔算两、三位数的减法。(教材第74~76页) 1.让学生经历两、三位数减法的计算方法和验算方法的探索过程,掌握其笔算和验算方法,能正确进行笔算和验算,并且培养验算的习惯。 2.能结合具体情境提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 3.在学习过程中,培养学生的探索意识,发展学生的思维能力,让学生进一步体会数学与现实生活的联系,增强数学应用意识。 重点:掌握两、三位数减法的笔算方法和验算方法。 难点:运用所学知识解决一些简单的实际问题。 课件。 师:同学们,你们喜欢看书吗?你们从学校图书室里借过书吗?咱们学校图书室里有许许多多我们喜欢看的书。(课件出示:教材第74页例6题) 师:这是学校图书室的一角,你从中能了解到哪些信息? 生:图书室中有儿童小说215本,借出93本。 师:同学们发现的数学信息很有价值啊! 【设计意图:用学生熟悉的情境引发学生的兴趣,了解数学信息,激起学生的探索欲望,自然而然地引入新课】 师:根据这些数学信息,你能提出什么数学问题? 生:借出以后还剩多少本? 师:这个问题该怎样解决呢?同学们会列算式吗? 生:只要从总本数里面去掉已经借出的本数,就是剩下的本数,所以用减法计算,列式为215-93。 师:你能用竖式计算吗?先算一算,再和小组里的同学交流。 学生尝试计算并交流,教师巡视了解情况。 组织学生交流用竖式计算: 　　 · 2 1 5 - 9 3 1