在体育课中渗透师德教育.docVIP

体育教学中渗透德育教育 鳌头镇第三中心小学 李家河 在体育课中渗透德育，能更好地教育学生。体育与德育是学校教育的两个重要组成部分，它们是相辅相成、协调发展的。小学教育阶段是形成良好行为习惯的最佳时期，我作为小学教师，在上体育课的时候，有意识地把德育习惯的养成观点运用于体育教学之中，潜移默化地对学生进行德育教育，工作中收到了较好的效果。 一、建立切实可行的课堂常规 体育课堂常规是为了保证教学工作的正常进行，是学校体育的重要组成部分。在平时的教学中我会规定学生站队时两个点站三个人，学生站队的位置是固定的，没有到的同学位置要空出来，让我一眼就看出来哪些学生没有到，在跑步的时候一定要匀速整齐、行进中保持安静等各种细节要求。我坚持每节课都认真实施这些要求，使学生接受正确的要求与训练，不断规范自己的言行，以保证教学的顺利进行，培养学生听从指挥、遵守纪律、服从组织的良好习惯。这种良好行为习惯的养成不仅会在平时的上课、大课间、阳光体育等全校性的活动中表现出来，还会对学生将来走入社会有莫大的帮助。 二、培养学生勇于面对困难 耐力跑和跳绳教学项目是挑战学生体能极限的项目，在体能下降的情况下，学生怎样克服困难迎接挑战。在教学过程中，学生的练习都要承受极大的肌肉疲劳，教师有意识地培养学生对肌肉活动的直接兴趣，让学生认识到自己辛苦练习的背后，将获得相应的回报，使他们在练习中更加刻苦认真。如两分钟跳绳时，告