作品2平面镜成像教案.docVIP

教学设计 第四章 第3节 平面镜成像 课题 第四章 第3节 平面镜成像 教 学 目 标 一、知识与技能 1.能描述平面镜成像的特点. 2.通过实验，探究并了解平面镜成像的特点. 3.理解生活中平面镜成像的现象，初步了解凸面镜和凹面镜及其应用. 二、过程与方法 1.通过“平面镜成像特点”的探究，会记录实验过程中信息； 2.观察实验现象，知道虚像的含义； 3.通过观察，感知球面镜对光线的作用. 三、情感、态度与价值观 1.在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦； 2.培养实事求是的科学态度； 3.通过对平面镜、球面镜应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响. 重点 难点 重点：平面镜成像的特点； 难点：平面镜成像原理及虚像概念. 教学方法 实验、归纳 教具 学具 老师：一张8开的白纸、薄玻璃片、大小完全相同的蜡烛2支、平面镜、打火机、刻度尺 学生：一张8开的白纸、薄玻璃片、大小完全相同的蜡烛2支、平面镜、打火机、刻度尺 教学过程 引入 教师活动 学生活动 设计意图 创 设 情 境 引 入 课 题 课前活动 播放几张美丽的山水倒影和河水“倒映”岸上的景物. 感受大自然的美丽与神奇，激发学生思考. 创设情境 导入新课 同学都照过镜子，见到自己在镜中的像，好看吧，由此导入新课. 展示自我对平面镜