【新人教部编版】三年级语文下册22《我们奇妙的世界》（导学案+预学案+教案+实录+测评+拓展）.docVIP

22　我们奇妙的世界 导学案设计 课题 我们奇妙的世界 课型 新授课 教学目标 1.认识“呈、雕”等8个生字，会写“呈、幻”等13个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，了解作者从天空、大地两个方面来写世界的奇妙。 4、激发学生热爱自然、探寻世界的热情，培养学生留心观察周围事物的习惯。 教学重点 抓住关键词句感悟世界的奇妙，体会作者的思想感情。学习作者从不同方面，抓住事物特点把事物写具体的方法。 课前准备 1.制作多媒体课件。(教师) 2、制作生字卡片；预习课文，留心观察身边的事物。(学生) 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 一、抓住题眼，导入新课(用时：3分钟) 1.出示课题，抓住题眼。 2、启发学生围绕“奇妙”进行质疑。 3、导入：我们一起来学习学习，作者是怎样把“奇妙”写得生动、具体的。 1.齐读课题，找出课题中的题眼“奇妙”。 2、讨论交流：课文中有哪些奇妙的事物？为什么说我们的世界很奇妙？ 3、齐读课题。 　　教师可引导学生思考：作者是怎样把“奇妙”写生动、写具体的。带着这个问题来进行新课的学习。 二、初读课文，理清脉络(用时：15分钟) 1.组织学生自读课文。 2、检测生字掌握情况。 3、指名读文，引导质疑。 4、指导学生交流理解词语的意思，教师相机点拨。如，可采用多种方法理解词语：查字典、联系生活实际