【新人教部编版】三年级语文下册26《方帽子店》（导学案+预学案+教案+实录+测评+拓展）.docVIP

26*　方帽子店 导学案设计 课题 方帽子店 课型 新授课 教学目标 1.认识本课“橱、改”等6个生字，认识多音字“嚷、溜”。 2.读懂故事，复述最意想不到的故事内容。 3.了解创新精神的可贵与重要。 教学重点 读懂故事，复述最意想不到的故事内容。 课前准备 1.制作多媒体课件。(教师) 2.预习生字词，标出自然段，朗读课文，戴一顶喜欢的帽子。(学生) 课时安排 1课时 教学过程 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 一、趣谈帽子，引出课题(用时：2分钟) 1.询问学生戴着自己喜欢的帽子到学校来的感受。 2.启发学生给自己的帽子店做个广告。 3.揭示故事题目“方帽子店”，板书课题。 1.展示自己的帽子谈感受。 2.给帽子店设计广告语。 3.齐读课题。 　　指导学生可以从帽子的式样、功能等方面设计广告语，语言简洁，通俗易懂。这里主要是创设教学情境，对广告的要求不必过高。 二、初读课文，学习字词(用时：5分钟) 1.引导学生自由朗读课文，要求把字音读正确，句子读流利。 2.课件出示字词，检查学生认读情况，大致理解字、词的意思。 3.指导学生认识多音字“嚷、溜”。 1.自由朗读课文，借助拼音读正确，读流利。 2.认读字词，纠正读音，大致理解“圆筒、古董、扣”等字词。 3.用给词语注音的方法认识多音字“嚷”。叫嚷(rǎnɡ)；嚷(rānɡ)嚷。一溜(liù)烟；溜(liū)冰。 　　字