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每 天 一小时阳光体育 锻炼的制度
1 、开足开齐体育课,提高课堂教学质量。完善体育课时保障机制, 落实好国家对体育课程的设置的规定,小学一—
二年级每周4节体育课,三—
六年级每周4节体育课。要按照新课程的要求和学校教学周数,保 证总 的体 育 课 时数 。
在体育教学方面,学校制定体育教学目标,细化各年级体 育教学目标。要求有详细的单元教学计划和教学进度表 , 并 坚 决 杜 绝 无教案上 课 的 现 象 。
室外体育课堂教学过程中,体育教师要课前准备好所需体 育器材和划好场地,不准私自离开课堂做与体育教学无关的事。 体育教师要按照教案,有组织的上好体育课,杜绝放羊式教学现象 。要按照体育与健康课程要求,做好体育教 学评比 工作 。
每 天 体 育 活 动 包括晨练、 两 操 、 活 动 课共 110分钟,除 天 气 原 因 等 特 殊 情 况 , 不 得 以 任 何 理 由 挤 占课 间操时间, 大 队 部做 好 检 查记 录 。
在 没 有体 育活 动课 的 当 天, 班级 必 须安排补 足 每天一 小 时的体育活动时间,并将大课间活动排入课表,纳入正常的 教 学 管 理 当 中 , 保证 大 课 间 活 动 时间。
大 课 间 活 动内 容 以学 生们喜欢、 易操 作、 锻炼 效 果 好 、 体 现年龄特点、适应季节变化为基本要求。活动设计要与音乐、美术 、游 戏结合 起 来, 让 学生在优 美的旋律中得 到 锻 炼, 激发学生全 员参与的热情和兴趣,同时要充分考虑本学校的体 育 设 施及场 地 的 情 况 。
活 动 形 式 上 , 采 取 以 班 级 和体育兴 趣 小 组 为单 位划分活动 区分组进行。要切实保证活动过程的安全,搞好学校各部门之间 的沟通和协调。最后,要保证全员参与,让学生动起 来 , 玩 起 来 , 从 而 达 到 身 心 健 康 的 目 的 。
每 位 教 师 按 要 求 下 到 各 个 班 , 做 好 表 率 作 用 , 组 织 引 导 好 学 生 参 加好 活动 , 参 加情 况记 入 年 度 考核 中。
在 每 年学 校组 织 一 次校 园体 育活 动成 果展 示, 进行评比 。
凡是不认真组织学生积极参加每天一小时校园体育活动 的班主任,不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小 时 校 园 体 育 活 动 的 学 生 , 不得 评 为优 秀 学 生 。
石 宝 小 学
2015 年 3 月
原创力文档


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