四单元复习备课.docVIP

“活力课堂”备课表 课题 复习第四单元 第（1、2）课时 时间 2015.1. 备课人 贺彩玲 教学目标 复习第四单元生字，词语，及有关知识点。 教学重难点 背诵《悯农》，会写生字。 教学准备 生字卡片 一、激情导入，诱发活力。 1、组容展示 小组呼号展示 2、导入课题 同学们，这节课让我们一起来复习第四单元。 3、解读目标 出示目标，并解读。 4、自学指导 1.自由练写本单元中田字格里的生字，并互相报听写，然后互相批改。（10分钟） 2.读1、2、3、4课课文并背给同座听一听，互相订正。认一认双横线里的生字。（8分钟） 二、自主探究，孕育活力。 1、学生自学 2、组内交流 学生根据自学指导进行复习 三、合作展示，外显活力（落实目标）。 一、抽每组4号学生在黑板上听写词语，其它学生写在听写本上。 1、教师提醒：“心”卧钩的写法 “毛”“手”写法的区别。 “小”“少” 写法的区别。 2、同座互相订正听写。 3、评出最佳听写员。 二、每组5号背诵课文也可以朗读课文。 三、请2组的4号背诵古诗《悯农》。 四、检测矫正，展现活力。 请学生试着默写古诗《悯农》。 五、延伸迁移，创造活力（拓展目标）。 写一写“尺”“风”“少”字的笔顺。 教学反思