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多媒体在现代教学中的应用及优缺点 祁自娟 内容摘要： 利用多媒体课件上课，是一种时尚的潮流。有助于学生智能的发展、提高学习效率和学生的个性发展及促进学生思想品德的形成。多媒体用于导入新课，唤起学生求知方面的好奇心；用于强化重点、突破难点；用于显示过程，使抽象知识具体化、形象化，激发学生的学习动机，增强学生学习的主动性、积极性。但随着多媒体使用的日益盛行，它的弊端也逐渐呈现出来。因而，能否恰当灵活的运用多媒体进行教学已成为衡量教学成败的一个重要指标。 关键词： 多媒体技术 素质教育 互动性 形象化模型 多媒体技术就是通过计算机将文字、数据、语言、图形、图像、声音、音乐、动画等多种媒体结合在一起，进行综合处理和控制而形成的一种信息技术。90年代初，多媒体技术一经问世人们就被其丰富的信息量与极强的表现力所征服。现代科学技术的迅速发展，不断冲击和推动教育事业的改革，21世纪的科学技术和教育技术的发展，使人们认识到现代教育技术的应用与推广，在现代化的人才培养中起着越来越重要的作用。利用多媒体课件上课，是一种时尚的潮流。屏幕上变化着的动画，直观欣赏的画面，优美动听的音乐……吸引了学生的眼球，也的确优化了一些课堂的结构。但随着多媒体使用的日益盛行，它的弊端也逐渐呈现出来。因而，能否恰当灵活的运用多媒体进行教学已成为衡量教学成败的一个重要指标，所以如何使用多媒体来提高教学效果就成了教学改革的研