多姿多彩的袋和包(说课稿).docVIP

《多姿多彩的袋和包》说课稿 姓名咸彤 尊敬的各位老师、同学们： 大家好！我是xxx，今天我说课的题目是《多姿多彩的袋和包》（板书）。 今天我的说课将从五个部分来进行：分别是教材分析、学情分析、教法学法分析、教学过程设计以及教学辅助设计。 对教材的准确定位是上好一堂课的基础。那么我首先来看教材分析 一、教材分析 在教材分析中主要分为三点：教材定位、教学目标、教学重难点。 1、教材定位。本节课《多姿多彩的袋和包》，选自人民美术出版社七年级第十四册第十三课，本课是一节设计应用课，旨在通过本堂课的学习让学生了解有关包的知识并设计制作有利于环境的环保包、袋。 2、教学目标。本节课的教学目标我将通过三个维度进行体现，分别是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。首先看知识与技能目标：本节课的知识与技能目标使学生了解有关于包的知识（历史演变、造型种类、功能应用等），利用生活中的废旧物品设计并制作环保的包和袋子；第二过程与方法目标：在过程与方法目标中，通过学生的欣赏、交流与制作体验培养学生的实践能力和合作探究能力。第三情感态度与价值观目标：培养学生观察事物感受事物的能力，让学生在生活中寻找美、发现美、感受美、创造美，提高学生的审美情趣；培养学生与人合作，善于动手的能力，树立热爱地球保护环境的意识。那么从教学目标中，我们不难看出本节的重点与难点。 3、重点与难点 重点：利用生活废旧物品设计并制