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班级环保活动计划 活动目标：让全班同学参与班级环保活动计划，积极响应各项环保规 定，从而达到保护班级卫生环境的目标。 活动具体规划： 资源浪费举例 1、水电浪费 据有关资料统计，在北京，学校用水占全部城市用水的 13%，用电占 6%。学校厕所用水和学生洗刷用水浪费情况可以说十分严重。随手关灯、 随手关掉用电器开关的还没能够真正成为自觉，也是造成浪费的一个重要 原因。 2、纸张浪费 随着人们经济收入、生活水平的提高，敬惜字纸的良好传统已经一去 不复返了。为了追求作业的整洁，写错字要撕掉，写的潦草要撕掉，大量 的被随意撕掉的废纸被丢弃。大量的考试和复习资料，也是造成纸张浪费 的重要因素。 3、粮食浪费 在学生食堂，我们总可以在餐桌上看到学生就餐后留下来的剩饭剩菜， 有的菜只吃了一点。在路上、垃圾池里，经常可以看到学生随手丢弃的半 边火烧、整个的馒头、成根的油条。 4、白色污染 学生的食品包装更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。众所周知，这 两样东西，基本上都是很难降解的。是造成生活污染的最大的污染源。另 外还有相当数量的一次性快餐盒、方便面袋、雪糕袋等等。而一次性卫生 筷的消耗也是相当惊人的。 为此，我向班级发出倡议： 一、节约用电 1、电力 对比各种用电途径，太阳能发电系统在诸如高校工厂这类用电量庞大 的系统中，具有相当的优势。拿太阳能灯具来讲。首先，太阳能灯具是利 用太阳光电转换提供电能，取之不尽、用之不竭。其次，太阳能是绿色能 源，环保无污染，符合我国现阶段提倡绿色环保的发展主题。第三，太阳 能发出的电是低压直流电，因此绝对不会发生触电、火灾等安全事故。 2、光源 可将学校所有的光源改成高效 LED 绿色光源，可有效大量节约电力资 源。LED 光源是利用半导体芯片做成的发光器件，具有发光效率高、耗电 量小、使用寿命长、工作温度低、安全可靠性强、反应速度快、绿色环保 等显著优点。经测试同等亮度下，耗电量仅是白炽灯的十分之一，而寿命 却是白炽灯的 50 倍，荧光灯的 20 倍。 二、节约用水 节约水资源，防止污染，要从生活中的一点一滴做起： 水龙头随用随关，避免长流水 对水龙头进行及时检修，避免因设备损坏引起的水源浪费 一水多用，用洗衣服的水冲厕所；用洗脸水浇花等 洗衣服使用无磷洗衣粉，减少污染 将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用 慎用清洁剂，尽量用香皂，避免水源污染 7、据统计，卫生用水约占每个人用水量的 70％，学校可将卫生间、 开水房等处的用水设备改为节水型 三、节约用纸 我们可从以下几个方面来节约用纸： 提倡一张多用，可将打印错误或写了一点点内容的单面纸张积累起 来，订成册子，供做草稿使用； 教师在布置作业的时候，如果能用文档来表示的尽量不要打印的， 将电子文档推向广泛使用； 可将废纸进行分捡，或用于二次利用，或卖废品减少浪费； 四、节约粮食 仅仅一周的时间就有相当于一亩地产量的饭被倒掉，说明浪费普遍存 在。首先，学校需要制定切实可行的节约资源的规章制度，把节约付诸于 行动，更要列入学生的思想道德评定中。 其次，学校可组织专门的《节约小组》，针对校园浪费和节约进行有力 度的图文宣传或文艺演出。 第三，可在食堂里挂上各种活泼有趣的有关宣传“节约是美德，浪费可 耻”及相关的宣传标语，时时刻刻提醒前来就餐的学生和教师。 五、杜绝使用一次性用品，减少白色污染 学校的超市或卖场对于塑料袋的使用应加强控制，不提供或有偿提 供塑料袋都可在一定程度上减少白色污染。 去食堂就餐，都必须自带餐具，禁止食堂向就餐人员提供塑料袋、 一次性筷子、饭盒等。 可用充电电池代替普通电池，那么就可以轻而易举地减少电池所造 成的污染。 用手绢代替纸巾、用瓷杯、玻璃杯代替纸杯和塑料杯、用自动铅笔 代替木杆铅笔。 在班内建立一个小型垃圾点，将垃圾按纸类、塑料、金属(如易拉 罐等)、电池、其他共五类分类收集。由于纸类、塑料数量较多，可以一天 清理一次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池统一回 收。 六、一物多用，减少日用品浪费。 乌市第三十九小学 卜新媛