【西师大版】二年级下册语文：从现在开始教案.docx免费

PAGE 9.从现在开始 一、教学目标： 1、会认13个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含和情趣和道理。 3、懂得心中有他人，关爱他人。 二、教学重点难点： 让学生懂得尊重他人，关爱他人，体会课文中蕴含的情趣和道理。 三、教具准备： 《从现在开始》优质课教案 教学课时 2课时 五、教学过程： 一、创设情境，谈话导入 1、导入：真是一群活泼可爱的小动物，今天，我们开始学习第9课《从现在开始》，这节课，狮子大王邀请我们一起去动物王国参加“万兽之王”的选举大会。 2、学习生字词。瞧，动物们都带来什么礼物欢迎我们了！ 3、快看，三个“万兽之王”的候选人也来了，都抢着做自我介绍呢。 猫头鹰：我是“森林小卫士”，我习惯白天休息，晚上抓田鼠，我当“万兽之王”一定行！ 袋鼠：我是第二个上任的“万兽之王”，我跳着走路的本事特别棒！ 猴子：我喜欢自由自在的生活方式，我的生活幸福极了！ 4、小结：听完了三位候选人的介绍，咱们更想知道谁能成为狮子大王的接班人。听，狮子大王在宣布什么？（师扮狮子大王）“从现在开始，你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。” 二、入情入境，互动学习 （一）导学第二自然段： 1、过渡：第一个上任的是猫头鹰：猫头鹰怎样当“万兽之王”的？请大家自读第二自然段，结合插图想想读懂了什么？ 2、学生大胆交