【西师大版】二年级下册语文：“神童”的秘诀教案.docx免费

PAGE 18.“神童”的秘诀 一、教学目标： 1. 认识16个字，会写8个字。能理解生字词的意思。 2. 理解课文内容，懂得学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法。 3. 继续训练边读边想、提出问题的学习习惯，体会冒号、引号的用法。 4. 正确、流利、有感情地朗读课文。 二、重点难点： 通过读书思考、讨论交流，理解课文内容，知道“神童”的学习秘诀，懂得学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法。 三、教学课时： 2课时 四、教学过程： 第一课时 一、揭示课题，读题思疑 1.这节课我们学习《“神童”的秘诀》(教师板书课题)。大家把课题读一读。 2.理解“神童”、“秘诀”的意思。 3.神童是谁?简介陈毅 4.读了课题，你想知道什么? 二、学习生字，读通课文 1.自由读课文，借助注音和字典把生字读准确。 2.出示生字词卡片，指导把生字词读准确，并重点理解“私塾、名列前茅、劝阻“的意思。 3.指导把课文读正确，读通顺。 (1)按自然段分别指名读，并纠正读错的地方。 (2)全班齐读。 三、读书讨论，理解内容 1.默读课文，边读边想：“神童”平时是怎么学习的?“神童”的秘诀是什么? 2.找出有关词句，在小组里谈体会。 3.全班交流，教师结合插图，相机引导理解和朗读。 4 .读课文，提出不懂的问题，梳理问题，启发引导解决问题。 指导书写部分生字。 “井”“丈”独体字的书写要在田字格中分布均