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现代教育管理历届 06-12 试卷综合 一、多项选择题 { 每小题 2 分，共 20 分 ;每题全部选对才可以得分 ) 1.新自由主义者认为，教育市场化必须具备的条件是 ( ) 。ACD A. 建立教育服务的 生产者市场 B. 确立公共教育服务的政府垄断 c.确立教育受众的 消费者主权 J::. 赋予学生和家长选择学校的权力 2. 管理是通过他人来达成事的一种艺术 ， 所以需要重视对人的 ( ) 。ABCD A. 情感管理 B.赏识管理 C. 评价管理 J::). 沟通管理 3. 教育成本核算包括 ( ) 。ABCD A. 确定成本核算对象和成本核算期 B. 确定戚本项 目 c.正确地归集和分配各种费用 J::).记入会计帐户，编制出教育成本 4. 教育管理作为教育文化中的一种推动性力量， 在变革过程中遇到的新挑战有 ( ) 。ABC A. 课程改革对教育管理的挑战 B. 现代学校对教育管理的挑战 c.信息技术对教育管理的挑战 J::).社会经济对教育管理的挑战 5. 学校人力资源开发的特点是 ( ) 。ABCD A. 整体性 B.人本性 c.可持续性 J::). 内涵式发展 6. 行动研究具有的关键特征是 ( ) 。ABD A. 参与 B. 系统 C. 促进 J::). 公开 7. 当代中 国教育管理研究需要关注的问题是 ( ) 。ABC A. 教育管理的进 口 化与本土化问题 B. 教育管理的企业化与教青化问题 c.教育管理的落后化与现代化问题 D.教育管理的务虚化与科学化问题 8. 设计校长发展项 目 时要注意 ( ) 。ABCD A. 开发项 目 要全面、 具体 B. 开发项 目 要有针对性 c.注重个别问题的研究 D.注意选择可接受、易接受的形式 9. 研究型教育管理模式的特点是 ( ) 。ABD A. 把 自 己工作中遇到的 问题当作研究课题 B. 运用行动研究的方法 c.采取指令性的手段 D. 以解决实际问题、 探索管理规律、 促进教育发展为 目 的 10. 国 民经济对教育经费的分配原则除了均等原则外 ， 还有 ( ) 。ABCD A. 效益原则 B.弹性原则 c.优先原则 D. 协调发展原则 1.东西方教育管理思想源流的重大差异在于 ( ) ABC A. 从管理核心看， 德治 强调管民， 法治 强调管官 B. 从人性假设看 ， 德治 相信人性善， 法治 相信人性恶 C. 从管理特点看， 德治 是上线管理， 法治 是底线管理 D. 从管理重点看， 德治 管的是人的行为 ， 法治 管的是人的思想 2. 教育政策可以理解为 ( ) ACD A. 教育政策在外在形态上表现为政策文本 B. 教育政策表征为一种静态过程 c.教育政策体现出特定的权力属性 D. 教育政策强调对行为的规范性要求 3. 格朗鲁斯对服务管理界定 ， 对教育管理来说意味着 ( ) ABD A. 教育所提供的产品首先是教育服务 B. 教育管理的导向首先是学生 、 家长、 社会或国家。 c.教青服务管理首先体现在老师与学生关系的关系中 D. 教育服务管理首先体现在管理者与教育工作人员 的关系上 4. 通常的教育政策评估方法有 ( ) ABC A. 对比法 B.成本效益法 c. 统计抽样法 D. 科学实验法 5. 教青决策是一个过程 ， 而不是一次性行为 。 这是因为 ( ) ABD A. 人的理性