4.1光沿直线传播1.docVIP

PAGE 4.1光的直线传播 (预习范围：教材69—72页) 班级　　　姓名　　　　 学习目标 1．了解光源，知道光源大致分为哪两类？? 2．了解光沿直线传播及其应用；? 3．了解光在真空中的传播速度是多少？ 4．通过观察光在各种介质中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法； 5．通过探究性学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于学习物理 重点难点 光的直线传播的应用，用光的直线传播来解释简单的光现象 一、情境导入 1、影子是怎样形成的呢?日食月食又是怎样形成的？ 2、打雷时时,雷声和闪电同时同地发生,但为什么我们总是先看到闪电后听到雷声? 二、课内探究 (一)自主学习，合作探究 知识点一：什么是光源？生活中你见过哪些光源？它们可以分成哪两类？ 知识点二：光是如何传播的？ 1、生活体验：在生活中，你们见过光是怎样传播的。举例说明 2、［实验探究］ （1）把蚊香点点燃，用透明的容器收集浮着烟尘的均匀气体，用激光笔做光源，你观察到光在其中的传播径迹是怎样的？ （2）用透明容器杯盛满水，在水中滴入少许牛奶的均匀液体，用激光笔做光源，你观察到光在水中的传播径迹是怎样的？ 拿激光笔做光源，向均匀的透明皂照射，你观察到光在透明皂中的传播径迹是怎样的？ 用透明容器杯盛满不均匀的蔗糖水溶液，用激光笔做光源，你观察到光在蔗糖水溶液中的传播路径是怎样的？ 3、由以上实验得出结论： 。 4、由于光是沿直线传播的，人们为了形象地表示光的直线传播，物理学中引入 的概念，用图表示为 。 5、光沿直线传播的应用举例。 6、用光的直线传播解释简单的光现象。 （1）影子：在光的传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面____不能进入的区域就产生了影子 （2）日食、月食的成因: 日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透明的月球挡住， 的黑影落在 上，就形成了日食。 月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，太阳光被不透明的地球挡住， 的黑影落在 上，就形成了月食。 （3）小孔成像：画出物体AB经小孔成像的光路图，并在光屏上标出AB的像 A′B′,由图可知，小孔成像是由于 形成的。所 成像的特点是 。 知识点三：光的传播速度 7、打雷时闪电和雷声实际是同时发生的，我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明了什么问题？ 。 大家回忆一下，声音的传播需要________，在________中不能传播，声音在空气中（15℃）的传播速度是多大？ 。 光与声音不同，光可以在_________中传播。光在真空中的传播速度是 ,近似取为_________________。光在空气中的速度非常接近于_______，光在水中的速度约为________,在玻璃中的速度约为_________,光在其他各种介质中的速度都比真空中的 。 9、阅读“科学世界” 问：（1）“光年”是什么物理量的单位？它表示的物理意义是什么？ （2）牛郎星和织女星的距离是多少光年？ 三、本课小结内容： 你学到了什么？ 四、展示提升 1、下列物体不是光源的是（ ） A 、月亮 B、电灯 C、烛焰 D、太阳 2、下列现象中不能说明光的直线传播的是（ ） A、射击时，常提到的“三点一线” B、黑板上笔直的粉笔线 C、夏天树阴下的圆光斑 D、月食的形成 3、晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多圆形的小亮斑，这些小亮斑是( ) A．太阳的影子 B树叶的影子 C．树叶间小孔的像 D．太阳的像 4、光在水里传播的速度是（ ） A、等于3×108m/s B、小于3×108m/s C、大于3×108m/s D、以上答案都不对 5、运动会上，关于终点计时员开始计时的说法中，正确的是（ ） A、听枪声开始计时，因为枪声听得清