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鲁迅《祝福》阅读练习及答案 三、简答题（本题有 3小题，共 10分） 阅读下面的文字，完成题。 然而我的惊惶却不过暂时的事， 随着就觉得要来的事， 已经过去， 并不必仰仗我自己的“说 不清”和他之所谓“穷死的”的宽慰， 心地已经渐渐轻松； 不过偶然之间， 还似乎有些负疚。 晚饭摆出来了， 四叔俨然的陪着。 我也还想打听些关于祥林嫂的消息， 但知道他虽然读过“鬼 神者二气之良能也”， 而忌讳仍然极多， 当临近祝福时候， 是万不可提起死亡疾病之类的话 的；倘不得已，就该用一种替代的隐语，可惜我又不知道，因此屡次想问，而终于中止了。 我从他俨然的脸色上， 又忽而疑他正以为我不早不迟， 偏要在这时候来打搅他， 也是一个谬 种，便立刻告诉他明天要离开鲁镇，进城去，趁早放宽了他的心。他也不很留。这样闷闷的 吃完了一餐饭。 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落 在积得厚厚的雪褥上面， 听去似乎瑟瑟有声， 使人更加感得沉寂。 我独坐在发出黄光的莱油 灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前 还将形骸露在尘芥里， 从活得有趣的人们看来， 恐怕要怪讶她何以还要存在， 现在总算被无 常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者 不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的 舒畅起来。 然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。 （节选自鲁迅《祝福》 ） 21. 理解第一段中加点词语的含义。 22. 第二段中反复提到“瑟瑟”的雪声，有什么作用？ 23. 请概括文中“我” 形象和作用。 【答案】 21. （1）这里指摆出庄重的样子。 （2）表达了对鲁四老爷的嘲讽与批判。 22. （1）以瑟瑟的雪声反衬 ( 衬托) 冬夜的沉寂。 （2）渲染悲凉的气氛。 （3）表现了“我” 的无奈和无法言说的愤懑之情。 （4）衬托出祥林嫂的悲惨命运，烘托主题。 23. 形象： “我”是一个善良、 有正义感但又软弱无能， 疏于行动的知识分子的形象。 作用： （1）使文中的人和事更具真实感。 （2）“我”是贯串全文的线索。 （3）借“我”的感触揭 示主旨。（4）通过“我”对祥林嫂的情感态度突出祥林嫂的形象。 【解析】 【21题详解】 此题考核文中的重点词语的含义的能力， 要求回答文中的“俨然”的含义， 注意结合语境分 析其语境义，文中“四叔俨然的陪着”表面看写出四叔摆出庄重的样子；结合文章的内容， 对祥林嫂一点也不同情，同时又有许多禁忌，从情感看，表达了对鲁四老爷的嘲讽与批判。 【22题详解】 此题考核分析文中的环境描写的作用的能力， 要求分析多次写“瑟瑟”的雪声的作用， 答题 时注意从环境描写本身渲染气氛， 以及和人物主题的关系角度分析， 文中用下雪“瑟瑟”有 声，以有声衬托夜晚的沉寂；根据文中的句子“使人更加感得沉寂”可知渲染悲凉的气氛； 从人物的角度看，再结合“想， 这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了 的陈旧的玩物， 先前还将形骸露在尘芥里， 从活得有趣的人们看来， 恐怕要怪讶她何以还要 存在，现在总算被无常打扫得干干净净了”可见是为了突出“我”的无奈和无法言说的愤懑 以及祥林嫂的悲惨命运，进而表现主题。 【23题详解】 此题考核分析“我”的形象和作用的能力， 分析形象作用结合人物的言行， 分析作用， 注意 从第一人称和结构、人物等角度分析，此题可结合“我也还想打听些关于祥林嫂的消 息”“仰仗我自己的‘说不清’和他之所谓‘穷死的’的宽慰， 心地已经渐渐轻松”“我静 听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声， 一面想， 反而渐渐的舒畅起来”分析“我”善良、 有正义 感但又软弱无能， 疏于行动的形象特征； 作用首先结合第一人称的作用分析“使文中的人和 事更具真实感， 借‘我’的感触揭示主旨”； 从结构上看， 以“我”的见闻叙述故事， “我” 是文章的线索；从人物的角度看，借“我”的视角写祥林嫂，突出祥林嫂的形象。