心理学基本概念系列文库：自我介入.pdfVIP

心理学基本概念系列—— 自自我我介介入入 形而上是人类区别于动物的重要文明之一， 情志，即 在所说的心理学， 在人类医学有重要地位。 本文提供对心理学基本概念 “ 自我介入” 的解读，以供大家了解。 自自我我介介入入 一译“ 自我参与” 。 事物与自我相互融合的 象。 凡与个体有关的人、事、物，包括个体自身的特征、 态度、价值观、思想等，都有个体自我的涉入，只是 涉入的程度不同而已。 从个体发展的角度看，自我介入从3岁左右开始。 其标志是个体开始使用诸如“我”“我的”等概念，对自 身已有了相当的认识。 随着个体的成长，自我介入的范围越来越广。 成年人自我介入的对象可能是财产、家庭、职业、宗 教、政党、国家、民族，也包括思想信仰、价值观 等。 事物一旦与个体自我发生关联，对个人的重要性就陡 然增加，进而使个体对它的反应及行为发生改变。 如篮球运动员在赛场上为显示自己的能力，会更多地 控制球，往往因未及时分球而延误战机。 英国心理学者C ．埃姆斯和阿切1988年总结自我参与在 成就活动中的表 ：将成功定义为与他人相比较的高 成绩；强调与他人比较的高能力；感到满意的原因是 比其他人做得更好；将错误视为引起焦虑的原因；集 中注意于与他人成绩的比较；作出努力的原因是获得 高分数、高名次、超过他人；以常模为评价标准；领 导注重取得好成绩的原因。 尼科勒斯提出，男性比女性具有更强的自我参与意 识，自我概念更为突出。