新人教版（部编）二年级语文下册《小布头奇遇记》阅读指导.docVIP

《小布头奇遇记》阅读指导 教学目标： 1.对《小布头奇遇记》作者孙幼军和他的著作有初步的了解。 2.通过引导学生阅读并讨论，激发学生的阅读期待。 3.认识书的封面和目录，指导学生学会阅读封面和目录。 4.指导学生精读《小布头奇遇记》中一个有趣的段落，培养学生养成边读边思考的习惯，能对书中的人物和事件有自己的感受和想法。 教学过程： 一、谜语导入 小小布料一块块， 五颜六色真可爱， 经过巧手缝一缝， 眼睛鼻子全出来， 小朋友们都喜爱。（布娃娃） 师：同学们，你们猜猜这布料可能会变成什么呢？（预想生回答：小狗、小猫、小娃娃。。。。）老师的这块布料变得是布娃娃，而且这个布娃娃还来到了我们的课堂呢。 二、初识《小布头奇遇记》 同学们请拿起自己的书，看一看布娃娃叫什么名字？ 看封皮 你可真聪明，你是怎么知道他的名字的，你很会从封面找信息啊。 再看看这本书的名字是什么？板书：《小布头奇遇记》 师：小布头奇遇？记住 奇遇是什么意思呢？遇见 你们可真聪明啊！也就是说一个叫小布头的布娃娃发生的奇妙，奇怪的有趣的故事啦!听你们这么一分析，我还真想去读一读，你们想吗？一会我们就去读一读。 同学们这么有意思的故事，是谁写的？ 板书： 孙幼军 作者介绍：孙幼军是我国一位著名的儿童文学作家，他的家是黑龙江哈尔滨。他写了许多适合学生的书。 《小布头奇遇记》是孙幼军创作于1961年，它是中国第一部长篇童话。