【湘教版】四年级下册语文教案：3.穿红裙子的教师.docxVIP

课 题 3．穿红裙子的教师 执行时间 月 日 分课时 1 总课时 5 电教课时 教学目的 与要求 知识与技能： 1．能正确认读12个生字. 2．有感情地朗读课文. 3．正确书写“打扮、捞到”等词语. 过程与方法：通过多种形式的朗读. 情感、态度与价值观：感受乡村孩子对红裙子老师的喜爱之情. 重点难点 抓住重点词句，感情孩子们对老师的喜爱之情.领会孩子们喜爱老师的原因. 教具准备 生词卡片 教 学 程 序 个人随笔 一、激趣导入 1. 同学们，在教过你的老师中，谁给你的印象最深呢？ ? ? （学生畅谈）? （板书课题：穿红裙子的老师） 2. 学生齐读课题. 3. 学生围绕课题质疑.??????????????????????????????? ? 二、初步感知课文 1. 学生自由朗读课文. 2. 勾画出生字. ? （1）读准生字字音. （2）交流记住字形的方法. 3. 运用工具书或联系上下文等方法理解词语. ? 出示生词卡片： ? （1）引导学生用自己喜欢的词语说话. ? （2）学生交流对词语的理解.??? 三、再读课文，感知“红裙子”的美 1. 学生用较快的速度默读课文，标好自然段. 2. 在读课文的过程中，