【西师大版】四年级下册语文教案：14.田忌赛马.docVIP

14、田忌赛马?教学目的：1、理解课文的内容，体会孙膑的足智多谋.2、领会故事中所说明的道理，学习认真观察分析的态度和科学的思想方法.3、有感情的朗读课文，背诵课文.教学重点：了解两次赛马时双方三匹马的出场顺序的不同，体会孙膑的足智多谋.教学难点：理解为什么还是原来的马，只调换了一下出场顺序，却能转败为胜.　　教学时间：两课时　　第一课时 　　一、导入新课，设疑激趣.这篇课文讲的是战国时期的故事，离现在已经有两千多年了.故事中的孙膑是当时齐国的军事家.那么，课文中讲了几次赛马，每次的情况是怎样的？请同学们预习课文.　　二、检查预习情况.（1）课文中讲了几次赛马？　　　　　　　　　　　（2）每次赛马怎样？　　三、讨论分段，概括段意.　　1、初赛失败.2、孙滨献计.　　3、再赛胜利.4、取胜原因.　　四、导学第一段：首赛失败.　　1、第一次赛马是怎么赛的，结果怎样？　　2、学生自学：同桌用课前制作的表示齐威王和田忌不同等级的“马”演示比赛情况，并完成课堂练习题1：　　第一次比赛田忌齐威王　　（　　）上————（　　）　　　（　　）————（　　）　　　（　　）————（　　）　　4、检查自学情况，指名到黑板前演示赛马情况.　　5、教师点拨.6、学生质疑.7、小结.　　五、导学第二段：孙膑献计.　　1、指名读.　　2、提问：课文怎样描