【西师大版】四年级下册语文教案：21.这里危险，让我来 (2).docVIP

21、这里危险，让我来 教学目标：　　　1．收集英雄的事迹资料，深刻感受英雄“无私无畏，不顾个人安危”的崇高精神，理解新时期医务工作者纯洁高尚的情怀.　　　2．掌握本课7个生字，理解“获悉”等14个新词.　　　3．理解什么是消息，知道消息的行文特点，初步掌握读懂消息报道的方法.　　　4.会正确、流利、有感情地朗读课文.　　重点：理解什么是消息，知道消息的行文特点　　难点：深刻感受英雄“无私无畏，不顾个人安危”的崇高精神，理解新时期医务工作者纯洁高尚的情怀.　　教学时间：2课时 　　　　　　第一课时　　教学过程： 　　一、创设情境，激情导入.　　1、在抗美援朝的战斗中，在硝烟滚滚的战场上，邱少云严守纪律，顾全大局，不怕牺牲，在烈火中献生，成为可歌可泣的战斗英雄.在新时期，在没有硝烟的战场上，同样有值得我们敬佩的战斗英雄.今天我们就来学习这则消息，了解这位非常时期的战斗英雄——叶欣.　　2、板书课题，审题，质疑　　让我们深情地呼唤这位英雄的名字，并一齐读课题.　　二、学习提示　　（1）你是怎样来读好标题的？　　（2）读读提示，说说标题的作用.　　（3）再读标题，你有什么想知道的？说说你的疑问.　　（4）总结学生的思路，引导学生怎么样看报.　　读报看报：一要认真读标题.标题往往概括了消息的要点；　　二要仔细读开头.开头一段，一般都概括了消息的主要内容