新人教版（部编）九年级语文下册《六单元 阅读 23 诗词曲五首 十五从军征》公开课教案_9.docVIP

PAGE 九 年级 下 册第 六 单元 语文 教案 科 目 年级 九年级 课题 《十五从军征》 主备课人 主讲人 时间 三 维 目 标 知识 目标 1．了解《乐府诗集》 。 2．深入体会古诗的韵律，有感情的朗读并背诵古诗。 3．掌握古诗的主要内容，理解诗意。 过程目标 通过朗读、设疑、点拨、讨论体会诗人思想感情。 情感目标 了解古代兵役制度的残酷，体会本诗所抒发的悲凉凄楚之情，激发学生珍爱和平的情感。 教学重点 掌握古诗的主要内容，体会作者的情感。 教学难点 掌握诗歌主题,体会本诗所抒发的悲凉凄楚之情。 教具学具 多媒体 课 型 新授课 课 时 1 情景导入 在几千年的华夏文明史里始终有战争相随，以战争为题材的诗，是诗歌中一颗的璀璨的明珠。今天我们先通过一组图片了解战争，通过学习古诗《十五从军征》，感受战争带给世人的无穷的灾难。 学 过 程 一、《乐府诗集》及背景简介。 1．《乐府诗集》： 汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。乐府诗多收录在宋人郭茂倩汇编的《乐府诗集》中。后人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府。 最大的特点是： 叙事性强,语言朴素自然 《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。 2．背景介绍 在汉朝，男子23岁起正式服兵役，直到56岁止。如遇战争，还