新人教版（部编）九年级语文下册《三单元 阅读 12 词四首 江城子.密州出猎》公开课教案_0.docVIP

《江城子??密州出猎》《定风波》教学设计 教案背景 初三学生具备了一定的诗词鉴赏能力学生，只要抓住文中的三个典故及作者的行为和想法，再结合背景具体分析就很容易理解其中的情感。所以从朗诵、赏析、感悟出发，很容易达到教学目标。 教学课题 ???教学目标 知识与能力 1、了解作者生平及相关的背景知识。 2、?在反复诵读中，理解词意，体会词人的思想感情。 3、培养学生赏析能力。 过程与方法 1、通过朗读，加深对词的内容理解，准确把握情感。 2、以提问、合作、探究等形式赏析，理解作者的情感。 情感、态度、价值观 增强学生勇对挫折的勇气，培养爱国意识。 教学重点 赏析词文，理解词的内容，准确把握作者所抒发的思想情感。 教学难点 1、《江城子 密州出猎》中典故的含义。 2、深刻体味两首词中所蕴含的思想情感，理解词人的胸襟抱负。 教时安排 1课时 教前准备 学生：利用工具书，给生字词注音，查阅苏轼的有关资料。 教师：课件 教学内容及过程 一、???????导入新课 由对联“一门父子三词客 千古文章四大家”引入本课 二、?作者及背景 苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号“?东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散文，均