锐角三角函数第二课时上课.ppt

锐角三角函数(2) ;解疑;探究;探究;探究;;;例1.在Rt△ABC中,∠C＝90°,AC=12,AB=13. sinA=______, cosA=______, tanA=____, sinB=______, cosB=______, tanB=____.;在Rt△ABC中,∠C＝90°,AC=2,BC=3. sinA=_______, cosA=_______, tanA=_____, sinB=_______, cosB=_______, tanB=_____.;巩固;;;巩固;巩固;巩固; 如图,在△ABC中,AB=AC=4,BC=6.求cosB 及tanB 的值.;如图，在8×4的矩形网格中，每格小正方形的边长都是1，若△ABC的三个顶点在图中相应的格点上，则tan∠ACB的值为（　）;; 1、正弦、余弦、正切是在直角三角形中定义的，要注意数形结合，构造直角三角形 ．;范???;例：如图，∠ACB=90°，CD⊥AB ，垂足为D，请填写图中线段在括号内.; 1．如图，在△ABC中，以AB为直径作⊙O， ⊙O恰好经过点C，已知AB＝5，AC＝4． 则cos B= ．; 2．（2011年安顺市）如图，点E（0,4），O（0,0），C（5,0）在⊙A上，BE是⊙A上的一条弦，则tan B= .;3. 如图，tan A=______．; 1、正弦、余弦、正切是在直角三角形中定义的，要注意数形结合，构造直角三角形 ．;我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。 ——笛卡尔;巩固;巩固;巩固;小结