新人教版五年级数学下册《 长方体和正方体 长方体和正方体的表面积》公开课教案_11.docxVIP

长方体和正方体的表面积（教案） 教学目标： 1、通过操作，观察、理解长方体和正方体的表面积的意义。 2、通过小组合作，操作、观察、归纳总结掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 3、发展学生的空间观念，培养学生团结合作互助的学习意识，培养学生的概括、推理能力。 教学重点： 长方体和正方体表面积的意义和计算方法。 教学难点： 每个面的长和宽的正确判断。 教具学具： 教师准备：长方体的纸盒（礼品盒），正方体纸盒。 学生准备：用书后附1、附2做成的长方体和正方体盒子、剪刀。 教学过程： 1、创设情境 引入课题 师：同学们，今天老师给大家带来一件礼物，送给今天表现得最优秀的同学，大家想知道是什么吗？（想） PPT(1)展示礼物：礼品盒是什么形状？（长方体）礼品盒不够漂亮，老师在送出前想给它换上新包装，让它穿上新衣服，再送给新主人。你们想知道这件衣服的大小吗？ 读课题：长方体和正方体的表面积。 师：看了课题，你想知道什么？（长方体和正方体的表面积是什么？怎样计算长方体和正方体的表面积？） 2、自主探索 直观感受 PPT(2)师：这件衣服的大小就是礼品盒表面的大小。用手摸一摸桌子上的长方体，感受什么是长方体的表面。你能说说什么是长方体的表面积吗？（长方体6个面的总面积叫做长方体的表面积。） 师：正方体也是由6个面围成的，它6个面的总面积叫正方体的表面积。 3、合作交流 形成能力 探究长方