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《创建新集体》导学案 【使用说明与学法指导】 使用说明： 1 、课前充分预习课本 P7— P9 ，用红笔勾画出重难点知识；独立认真完成导学案，标记疑点。组长 要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给予等级评价。 2 、课后组长要迅速收齐导学案交学科班长（代表），老师批阅完下发后个人要进行分类保存，经常 复习回扣。 学法指导： 1 、课上小组长组织好 “一对一 ”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用 双色笔迅速的补充完善自己的导学案，当堂巩固落实。 2 、每个小组按分工展示， 要求到位及时， 用简洁的语言出示， 下面同学积极质疑并及时整理和落实。 【学习目标】 知识与技能：回顾小学班集体的特点，展望初中班集体。 过程与方法：学生在老师的引导下，回顾自己的成长历程，找出自己小学阶段具有关键性意义的事 件或时间段，交流小学班集体的特点，表达对新班集体的期望，提出自己努力的目标。 情感态度价值观：在反思中学会总结自己的过去，在憧憬中使学生明白创建优秀的班集体是我们每 一个同学的责任和义务，尽个人所能，主动为打造优秀班集体做出自己的努力。 【重点、难点】 各尽所能，发挥所长，奉献集体；班集体的建设需要我们每一个人的努力，团结协作，互助前行。 【自主学习】（充分预习课本，熟记重点基础知识） 1 、我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的 ，班级就像（ ），不 可能成为一个我们为之自豪的集体。 2 、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的（ ）。 3 、俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个 人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有（ ），我们才能奏 出最优美的班级的乐章，在集体中不断成长。 【合作探究】 1 、你最期望的班集体是什么样子的？ 2 、如何才能创建一个优秀的班集体？ 【见诸行动】我们应如何维护集体的荣誉和利益？ 【仔细观察】在你身边，维护集体荣誉和利益的行为有哪些？损害集体荣誉和利益的行为有哪些？ 试着把这些行为记录下来。 维护集体荣誉和利益的行为： 损害集体荣誉和利益的行为： 【课堂检测】 1 ．进入新的学校，要创建新的班集体，你认为以下建议中哪一项不正确？（ ） A ．树立共同的目标 B．各尽其能，发挥所长，奉献集体 C ．团结协作，互助前行 D ．只要每个同学都是最优秀的，那么班集体自然就是最优秀的 2 、彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于 （ ） A 、我们有健全的班级管理制度 B、我们每个人的独特性 C 、我们有着共同的爱好和特长 D、我们共同的奋斗目标 3. 良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在（ ） ①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识②形成良好的组织纪律性③培养奋发向上的精 神④可以满足我们的一切需求 A ． ②③④ B． ①②③ C ． ①②④ D ． ①③④ 4. 有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文 学的语文课代表为同学们精心选取 “每日一句 ”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备 每日一“ 题 ”；思品课代表则每天准时为同学们播报 “每日要闻 ”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习 兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了 优秀“ 班级 ”称号 （1 ）这段材料体现了该班什么特点？ （2 ）进入中学以后， 我们都有了自己新的班集体。 请你说说， 我们应如何创造一个优秀的新集体？