初中英语口语教学策略.docVIP

PAGE PAGE 1 初中英语口语教学策略 叶丽容 (广东省惠州市惠阳区惠阳中山中学 516211) 随着我国改革开放以及经济全球化的不断深化，英语在交际场合中显得越来越重要。它是一种交际语言，同时也是人类最重要的交际工具之一。但正是这种工具性，无形之中加重了它在教学当中的分量。初中英语的教学目的就是让学生通过听、说、读、写四个方面的训练，使学生获得初步的应用英语的能力，为以后的英语实用打下坚实的基础。本文就目前英语口语教学中存在的问题，浅谈一下自己对初中英语口语的一点策略。 一、初中英语口语的现状 以前的英语教师最常说的就是“哑巴英语”这个词，它是学生实际应用英语能力的一种极端表现，这是长期的教学大纲以及教学体制不合理导致的一种不正常的现象。原来的教学大纲强调的是应试教育，只是让学生去考试，而现在提倡的是素质教育，应让学生更加全面的发展。《英语课程标准》明确提出：“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力，初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息，并陈述自己的意见。”但是现在的英语口语的教学显得是十分困难，究其原因，主要有一下几方面。 首先，现在大多数英语教师忽略了英语口语的重要性，一心一意为考试的错误思想一直还存在他们的脑海中，他们错误地认为，目前学生的主要任务是应付考试，只要学生能够认识单词，看懂阅读理解就可以。学生虽然掌握了大量的单词，但是在实