新人教版五年级数学下册《 长方体和正方体 长方体和正方体的表面积》公开课教案_15.docxVIP

《长方体的表面积》教学设计 教学目标： 1、理解长方体表面积的概念。 2、能根据长方体的特征，自主探究出计算长方体表面积的方法，并能解决有关表面积计算的实际问题。 3、发展学生的空间观念，在探索过程中培养学生的比较、概括和推理能力。 教学重点：探究长方体表面积的计算方法，应用表面积计算方法解决实际问题。 教学难点：应用表面积计算方法解决实际问题，培养空间想象能力。 教学准备：教学课件、长方体教具、长方体纸盒、剪刀、题卡 教学过程： 一、创设情境，引入新课 师：同学们,昨天我们结识的朋友——长方体,它今天要去朋友家做客,但是它觉得自己太丑了,老师给它设计了一件漂亮的外衣，你想知道这件外衣用了多少平方厘米的彩卡纸吗？这节课我们就一起来探索这个问题。（板书：长方体的表面积） 二、合作交流，探究新知 （一）探究长方体表面积的概念 1.摸一摸：请同学们拿起自己准备的长方体摸一摸它的面，摸到几个面？（6个）我们摸到的6个面就是长方体的表面。 2.看一看：请同学们仔细观察，老师把手中的长方体展开，这个长方体就变成了什么图形？（平面图形）它是有几个长方形组成的？（6个） 3.想一想：谁知道什么叫做长方体的表面积？ 长方体六个面的总面积，叫做它的表面积。（板书） （二）探究长方体表面积的计算方法： 1.同学们，现在同桌为一组，完成下面的活动。 （1）剪一剪：拿出一个长方体，沿着棱剪开（纸盒粘接处