鸦片战争教学设计(2).pdfVIP

第十二课 鸦片战争 教学设计 临淄中学 吕艳艳 一、教学目标 1、鸦片战争、第二次鸦片战争的起因和后果，理解中国战败的原因，认识战败对中国政局的影响。 2 、培养学生根据史实作出分析得出史论的能力，通过引导学生根据史实说明第二次鸦片战争是鸦片战争 的继续和扩大，培养学生用史实论证问题的能力。 3、通过揭露资本主义列强在两次鸦片战争期间在中国所犯的种种罪行，教育学生勿忘国耻，振兴中华。 了解中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 二、教学重点 两次鸦片战争的原因和影响。 《南京条约》 《北京条约》等的主要内容及其对中国的危害。 三、教学难点 鸦片战争的背景，为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大 四、教学方法： 讲授法、问题探究法、小组讨论式生本教育法、比较法 五、教学用具：多媒体辅助教学 六、课时安排： 1 课时 教学环节： 一、自主学习 ：课前下发预习学案，要求学生根据学案提前预习课本，并将重点知识在课本中标注出来， 若有疑问提前做出标记，以备上课交流。 二、导入新课 ：（幻灯片） 导入新课： （指导学生回忆第三单元的主要内容。 ）17 世纪以来，资本主义在西欧逐步建立并巩固 了自己的统治，西方各国相继建立了资本主义政体。继而，他们为争夺更广阔的世界市场而疯狂扩张。鸦 片战争一声炮响，改变了古老中国的命运，也开始了中国一个多世纪的屈辱史。 教师：（过渡）今天我们就来共同学习：百年屈辱史的开端：第十二课 鸦片战争 三、教学过程： 学生预习成果展示融合进教学过程中 （一）教师设问 : 结合初中所学及课本提示，总结 鸦片战争的背景 [ 探究学习 ] 公元 1644 年，一支来自北方的游牧民族开始南下，铁骑越过长城，直达北京，象征着皇权的紫禁城 落入了满族人之手。中国历史上最后一个帝国，大清，开始了。中国近 2000 年的君主专制制度继续延续 下去……几乎同一时期的 1640 年英国发生资产阶级革命，议会打出“自由”的旗号，号召人民维护被国 王践踏的自古就有的权利…… 播放鸦片战争影视资料提示，完成下表。 1、结合教材 P50 第一子目的预习，完成下列表格，并结合以下图表谈谈你对鸦片战争之前的 中英历史发 展对比的认识 。[ 关键词：高速发展 闭关锁国 ] ．．．． ．．．． ． 中 国 英国 总体状况 危机四伏 高速发展 完成了工业革命， 资本主义高速发展， 疯 经济 自然经济占统治地位 , 土地高度集中 狂争夺世界市场 具 政治 强化 ，政治腐败 确立了 体 表 军事 军备废弛、军纪败坏 船坚炮利 现 外交 殖民扩张 思想 愚昧无知 思想解放 2、请阅读教材 P50 第一子目相关内容，结合教材回答： （预习成果展示） （1）英国为什么要向中国走私鸦片？ （2 ）走私鸦片给中国带来那些危害？ （3）面对鸦片肆虐，清政府的态度是如何变化的？ （4 ）虎门销烟的原因和历史意义是什么？ 3 、( 归纳总结 ) 根据下列材料启示，结合教材思考：没有林则徐的禁烟运动是否就没有鸦片战争？（尝试 探究战争爆发的必然性。） 1640 年，英国开始了资产阶级革命