教学设计基本框架.pptVIP

教学设计基本框架 （一）指导思想与理论依据（科学课标、学习理 论、认知理论等） （二）教学背景分析 1. 教学内容分析（课标的位置及要求；教学内容 所用教材的版本、册、单元、课时节次；前 节课、本节课、节后课主要内容的逻辑关系 等） 2. 学生情况分析（施教的对象；对学生前测、 前侧分析；认知存在的问题与不足） 3. 教学方式与手段说明（实现课程目标所用的 教学方式与手段） 4. 技术准备（演示材料；分组材料） （三）教学目标 1. 知识目标（通过…知道…） 2. 能力目标（通过…培养…能力；学会做…；能够进行…） 3. 情感、态度与价值观目标（在探究的过程中，体验…的科学态度、科学发现的过程；培养学生…的意识与习惯；能实事求是、与人合作；） 4. 教学重难点 （1）教学重点 （2）教学难点 （四）教学流程示意图（结构框图：教学环节、教学手段、教学意图） （六）板书设计（少而精、逻辑结构框图） （七）学习效果评价设计（过程评价—— 自评与他评；实验记录单测评） （八）教学设计与以往其他教学设计相比 的特点 （创新之处、特色、对教学设计的点评） 说明：有些新课程理念下的教学设计，将“教学设计理念”和“教学反思”等单独列出来作为一个内容进行专门陈述与强调。其实，这两部分内容可以分别渗透在“指导思想与理论依据”和“教学设计特点”两部分内容中。