《我是一个小帮手》教学设计（彭达友）.docVIP

课 时 计 划 第 7 周 星期 一 2014年 10 月 13 日 教学内容 我是一个小帮手（上） 课型 新授 教 学 要 求 知识与技能： 掌握一些基本的力所能及的帮助父母的技巧，能在生活中当爸妈的小帮手。 过程与方法： 知道如何帮助爸妈，能量力而行。 情感、态度、价值观： 热爱劳动，积极参与家务，认识到爸妈照顾家庭的不易。 教学分析 重点 学会当小帮手的一些基本技能 难点 关键 教具 教时 1 教 学 过 程 一、新闻分享 1.主讲人分享新闻 2.生自由补充新闻 3.师作点评和相关拓展 二、说一说：在家里，你能帮助父母做哪些事呢？ 1.生组内分享 2.生代表分享 3.师生互动 4.师作点评与总结 三、活动：考考你-生活小窍门你知多少 1.师呈现以下事项，生同桌间分别讨论其小窍门： （1）给客人倒水 （2）削水果 （3）拖地 （4）洗衣服 （5）晾晒衣服 （6）叠衣服 （7）洗碗 （8）系红领巾 2.代表分享 3.互动补充 4.师作点评和总结 教 学 过 程 四、情景剧表演：我是小帮手 1.选定三个情景剧，明确场景、角色、道具要求： （1）家里来客人了，协助父母招待客人。（P27） （2）爸爸出差了，妈妈跌伤在家。（P29） （3）爸妈外出办事，弟弟突然肚