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苏教版小学科学三年级上册重点复习题 第一单元《认识空气》 1．像粉笔、水一样，空气也需要 （占据一定的空间） 。将纸巾揉成团放到杯底，然后将杯子 竖直向下 倒扣在水槽中，纸巾 （没有）被浸湿，是因为 （空气占据空间） ，所以水接触不到 纸巾。将气球放在塑料瓶中，并将气球口套在塑料瓶口，气球无法吹得很大，这也是因为瓶 子中的 （空气占据空间） 。 2．空气可以被压缩，压缩空气具有 （弹性）。压缩空气在生活中的用途： （充气城堡、射钉 枪、足球、喷水壶喷水、充气床垫） 等。 3．电子天平的使用方法： (1) 将电子天平放在水平桌面上，打开电源； (2) 按一下“归零”按 钮，确保在称量之前显示数字为“ 0”。（ 3) 将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字 即可。 4．通过用 电子天平 测皮球 （充气前）和 （充气后）质量的变化，可以验证空气是否有质量。 5．科学家用精确的实验测得： 在接近地面处 ，1 升 空气的质量约为 （1.29 克） ，相当于 （3 ） 枚回形针的质量。 6．热空气要比相同体积的冷空气质量 （轻），所以热空气会 （向上升），冷空气会 （下降）。 7．将冷集气瓶放在有烟的热集气瓶的上方， 抽掉中间的玻璃板， 热集气瓶里的烟随着 热空气 上升到 冷集气瓶中， 冷集气瓶中的冷空气向 下流动，这样循环流动，烟便充满两个瓶子；将 热集气瓶放在冷集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，由于 热空气 不能向下流动， 冷空气 不能 向上流动，烟在一段时间内无法进入下方的冷集气瓶。 8．暖气片都安装在房间的 （低处），可以让热空气 （自然上升），提高室内气温。 9．阳光使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气， 热空气 上升，冷空气 补充到 热空气 上升后留下的空间里， 热空气 越升越高，然后又开始冷却下降。空气总是循环运动的， （空 气的流动） 形成了风。 第二单元《研究土壤》 1．土壤是覆盖在地球表面的一层 （疏松物质）。土壤中有沙子、泥土、黏土、石块、枯树枝、 小虫等丰富的生物及生物遗体，还有 （水分、空气、腐殖质） 等物质。 2．验证土壤成分的实验： (1) 用纸巾包住土块，使劲握一握，纸巾上出现水迹： 证明土壤中 含有水分 。（2）把土块放入水中，土块中冒出了气泡： 证明土壤中有空气 。（3 ）把土壤放 入水中，搅拌后，静置一段时间，土壤出现分层现象：大颗粒的在下，细小颗粒的在上，水 面漂浮一层黑色物质： 证明土壤中有沙粒、黏粒和腐殖质 。 3．土壤可分为三种类型： （沙质土、黏质土、壤土）。沙粒含量特别多的是 沙质土 ，黏粒含量 特别多的是 黏质土 ，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是 壤土 。 1 4．不同的植物对土壤的要求不同。如沙质土渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差， 适宜生长 （仙人掌、芝麻、花生、西瓜） 等，黏质土保水性、保肥能力最好，渗水性、透气 性最差，适宜生长的植物有 （荷花、芦苇、水稻、莲花） 等。壤土保水性、保肥能力、渗水 性、透气性都较好，适宜生长的植物有 （蚕豆、苹果树、月季） 等。 5．（动植物遗体）在土壤中腐烂分解后，形成了 腐殖质 。腐殖质是 （供植物生长）的肥料