部编版二年级数学上册一单元练习课导学案.pdfVIP

2020年最新 练习课 学习 会统一长度单位，会认识厘米、米，会认识线段和解决问题。 目标 学习 初步建立 1 厘米，、 1 米的长度观念，知道 1 米=100 厘米。 重点 学前 教具准备： PPT 课件 学具准备：计算器刻度尺米尺细线 准备 教学 导案 达标检测 环节 知识 点 1： 1.量一量下面纸条的长 分析：纸条一端在 0cm 处，另一端 1.看一看，铅笔长 ( )厘米不。 认识 度。 在 6cm 处，所以长度为 6cm。 厘 答案： 6cm 答案： 8 米、 米。 课件出示教材第 5 页 知识 “做一做”第 1 题。 2.下面的图形各是由几条线段围成 点 2： 2.指出下面哪些是线 分析：线段应该是直的并且有 2 个 的？ 认识 段。 端点。 线 答案：第 2 个和第 3 个是线段。 段。 答案： 4 5 布置 1.完成教材第 6 页“做一做”。 作业 2.完成教材第 7 页“做一做”。 教学过程中老师的疑问： 课堂 1. 说 一 说 本 节 课 的 收 1.说一说本节课的收获。 总结 获。 2. 自由谈一谈。 1 2020年最新 2.谈一谈身边物体的长 度。 本节课的特点主要体现在： 1.以情境入手，贯穿始终，激发学生的学习兴趣。 教学 2.在本节课中，还重视了对解决问题的相关练习，利用多种形式的练习，让学生将数学与生活紧 反思 密的联系起来，增强了学习数学的兴趣。 教师点评和总结： 2