人教版高中生物一轮复习课件：第23讲 通过神经系统的调节(共34张PPT).pptxVIP

第23讲　通过神经系统的调节;轴突：长而少，轴突末梢内含有突触小泡，包裹着神经递质;2．反射----神经调节的基本方式;结构;反射弧中传入神经和传出神经的判断 ;二、兴奋在神经纤维上的传导 (1)传导形式： (2)传导过程 静息电位： （未刺激）;(3)传导方向：由兴奋区向未兴奋区传导 (4)兴奋传导的特点：______传导。 (5)兴奋传导方向与局部电流的关系 膜外局部电流方向与兴奋传导方向相反，膜内局部电流方向与兴奋传导方向相同。 ;细胞内K＋浓度影响静息电位，细胞外Na＋浓度影响动作电位。 (1)静息电位形成K＋外流由高浓度到低浓度运输，需要载体蛋白的协助，不消耗能量，属于协助扩散。 (2)动作电位形成时，Na＋的内流需要载体蛋白，同时从高浓度到低浓度运输，不消耗能量，故属于协助扩散。 (3)恢复静息电位时， K ＋的外流是由高浓度到低浓度，属于协助扩散。 (4)一次兴奋结束后，钠钾泵将流入的Na＋泵出膜外，流出的K ＋ 泵入膜内，需要消耗能量，属于主动运输。 兴奋在神经纤维上传导方向 离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器，因此在生物体内，兴奋在神经纤维上是单向传导的。 ;三、兴奋在神经元之间的传递;神经递质 (1)概念：是神经细胞产生的一种化学信使物质，对具有相应受体的神经细胞产生特异性反应(兴奋或抑制)。 (2)供体：轴突末端突触小体内的突触小泡。 (3)受体：与轴突相邻的另一个神经元的树突膜或细胞体膜上的糖蛋白。 (4)种类：兴奋性递质、抑制性递质。 (5)释放：方式为胞吐，神经递质在该过程中穿过了0层生物膜，体现了生物膜的结构特点——具有一定的流动性。 作用：与相应的受体结合，使另一个神经元发生膜电位变化(兴奋或抑制) (6)去向：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。 ;2．兴奋的传递过程 神经递质：乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5-羟色胺、氨基酸类等。;3、传递特点 ①单向传递：只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突或胞体。其原因是递质只存在于突触前膜内，只能由突触前膜??放，作用于突触后膜。 ②突触延搁：神经冲动在突触处的传递要经过电信号→化学信号→电信号的转变，比在神经纤维上的传导要慢，因此，突触数量的多少决定着该反射所需时间的长短。 ;正确判断药物或有毒、有害物质对突触神经冲动传递的影响 (1)正常情况下，神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活。 (2)突触后膜会持续兴奋或抑制的原因：若某种有毒、有害物质将分解神经递质的相应酶变性失活或占据神经递质的受体，则突触后膜会持续兴奋或抑制。 (3)药物或有毒、有害物质作用于突触从而阻断神经冲动的传递，可能的原因有： ①药物或有毒、有害物质阻断神经递质的合成或释放； ②药物或有毒、有害物质使神经递质失活； ③突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，使神经递质不能和后膜上的受体结合； ④药物或有毒、有害物质使分解神经递质与受体结合体的酶活性丧失，神经递质不能与受体结合，突触后膜不会产生电位变化，阻断信息传导。 ;单向传递;2、低级中枢和高级中枢的关系 (1)大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。 (2)位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。 (3)神经中枢之间相互联系，相互调控。;3．人脑的言语区及损伤症[连一连];脊椎受损伤，大脑皮层、小脑等功能正常;4、学习和记忆 ①学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。 ②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下的一个形状像海马的脑区有关。 ③长期记忆可能与新突触的建立有关。;测量方法;(1)曲线表示膜内外电位的变化情况。 (2)a线段：静息电位、外正内负，K＋通道开放使K＋外流。 (3)b点：零电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放使Na＋内流。 (4)bc段：动作电位、外负内正，Na＋通道继续开放。 (5)cd段：静息电位恢复，K＋通道开放使K＋外流。 (6)de段：静息电位恢复后，Na＋—K＋泵活动加强，排Na＋吸K＋，使膜内外离子分布恢复到初静息水平。;2、指针偏转问题 （1）指针偏转原理图 下图中a点受刺激产生动作电位“ ”，动作电位沿神经纤维传导依次通过“a→b→c右侧”时灵敏电流计的指针变化细化图： ;(2)在神经纤维上兴奋传导与电流计指针偏转问题 ;（3）在神经元之间电流计指针偏转问题 ;考点四;(2)探究冲动在神经元之间的传递;[规范答题必备] 1．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。 2．反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 3．兴奋在神经纤维上以电信号的形式双向传导；膜内