光合作用和呼吸作用专题43PPT.pptVIP

* 光合作用和呼吸作用的专题复习 ——二轮复习 文水县第二高级中学 丁志青 一、光合作用和呼吸作用的过程及相互关系 二、光合作用和呼吸作用的主要影响因素 三、相关高考题型训练 一、光合作用和呼吸作用的过程 请在纸上填写下面空白处 【提升】 1．完善下面光合作用与细胞呼吸的关系图解 2．总结光合作用与有氧呼吸过程中[H]和ATP的来源和去向 光合作用 有氧呼吸 [H] 来源 有氧呼吸第 阶段 去向 用于第 阶段还原O2 ATP 来源 阶段都产生 去向 H2O光解产生 还原C3 光反应阶段产生 用于C3还原供能 一、二 三 三个 用于各项生命活动 (植物C3的还原除外) 3．光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系 (1)物质变化 (2)能量变化 C: 二、影响因素 （一）影响光合作用的主要影响因素 1、光照强度和二氧化碳 影响光反应阶段ATP、[H]的产生 温度、CO2的供应量 色素含量、酶的数量和活性、C5的含量 影响暗反应阶段C3的生成 温度、光照强度 酶的数量和活性、色素含量、C5的含量 解读I： ①A点：只进行细胞呼吸。 ②AB段：光合速率呼吸速率。 ③B点：光合速率=呼吸速率，称为光补偿点。 ④B点以后：光合速率呼吸速率。 ⑤C点：称为光饱和点。 解读2： 三者的常用表示方法： 真正光合 速率 O2产生(生成)速率 CO2固定速率 有机物产生(制 造、生成)速率 净光合速率 O2释放速率 CO2吸收速率 有机物积累速率 呼吸速率 黑暗中O2 吸收速率 黑暗中CO2释放速率 有机物消耗速率 【提升】：关键点的移动 光补偿点的移动： (1)若呼吸速率增强或光合速率减慢，则光补偿点 。 (2)若呼吸速率减慢或光合速率增强，则光补偿点 。 右移 左移 2.多因子影响 多因子 图象 含义 P点时，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随该因子的不断加强，光合速率不断提高。当到Q点时，横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因子，要想提高光合速率，可适当提高图示的其他因子 （二）、影响呼吸作用的主要因素 O2浓度： CO2 释 放 量 相 对 值 O2（%） 2 4 6 8 10 细胞呼吸 有氧呼吸 无氧呼吸 解读： 1.氧气浓度为零时，并非细胞呼吸强度为零，而是只进行无氧呼吸 2.氧气浓度在0到10之间，2种呼吸并存；大于10只进行有氧呼吸 3.氧气浓度在5左右时，二氧化碳总量释放最少，水果保存应为低温低氧而非无氧 【提升】密闭容器中植物一昼夜光合作用曲线分析 ①光合作用强度与呼吸作用强度相等的点：Ｄ、Ｈ。 ②该植物一昼夜表现为生长，其原因是Ⅰ点 ＣＯ２ 浓度低于Ａ 点 ＣＯ２ 浓度，说明一昼夜密闭容器中 ＣＯ２ 浓度减小，即植物光合作用＞呼吸作用，植物生长 相关高考题训练 6（2014）.关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是 A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 2（2014）.正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是 A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快 C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降 C B 29（2014）.(10分) 某植物净光合速率的变化趋势如图所示。 据图回答下列问题: (1)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为　　　　。CO2浓度在a~b之间时,曲线　　　　　　　　　　　　表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。? (2)CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是　　　　。? 0 ABC 光照强度 (3)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2量　　　　(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。? (4)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑　　　这一因素的影响,并采取相应