高三数学复习教案：3.7对数与对数函数（一）.docxVIP

课题： 第三章函数、导数及其应用 第七节 对数与对数函数（一）定稿 序 号 周次 预备周 主备人： 审核人： 授课时间： 教 学 目 标 能通过计算简单的对数运算题目来理解对数的性质和运算法则； 能根据对数型函数的解析式，用图象变换法判断或作出函数图象； 能根据对数函数图像解决比较大小、求简单对数型函数的定义域、单调区间和定点问题。 教学重点 对数的运算 教学难点 对数的图象及应用 教学方法 数形结合，讲练结合 教具 黑板、多媒体 教学过程 学生活动 教师活动 设计意图 教材 基础 回顾 （8分钟） 将指数形式转化为对数形式是（ ） B. C. 2.计算下列各式： ；（2）； 练习：考点一1.(log29)·(log34)＝(　　) eq \f(1,4)　　 　B．eq \f(1,2) 　　　C．2　　　D．4 判断函数y＝logax2与函数y＝2logax是相等函数( ) 判断a,b,c,d的大小 （P36题组三第3题） 5.函数y=的图象过定点_________ （第3周周测第5题）若实数a,b满足 ，则下列关系中不可能成立 A.0＜b＜a＜1 B.0＜a＜1＜b C.a＞b＞1 D.0＜b＜1＜a 给时间让学生思考、判断； 观察同学的表情与答案，收集问题所在点； 让