一年级下册美术教案-第1课 船 ▏人美版.docxVIP

船 　　　　　　　　　　　　　　　　 一、教学目标 1.通过了解船的发展史及船的各类，使学生更懂得船与人类的关系，激发学生创造美好生活的愿望。 2.引导和启发学生用艺术的形式把自己对船的认识和感想表达出来。 二、教学重点 了解船的结构组成，绘制一艘自己喜爱的船，让学生在亲自操作的过程中感受创造的乐趣。 三、教学难点 激发学生的好奇心和探索精神，充分发挥自己的想像力，通过绘画的形式表现自己对船的理解。 四、教学准备 1.多媒体课件（船的发展史图片、实物图片以及有关船的儿童画）。 2.收集、查阅各种船舶的图片资料；跟船有关的历史故事、航海家的故事；玩具船、水彩笔、油画棒、水粉颜料、调色盘、小桶、剪刀、各种废旧物品、针线、固体胶、双面胶等。 五、教学过程 ： （一）图片及情景导入 1.：引导学生看图片，设问：同学们看到大海最想在海里干嘛呢？（游泳）遇上鲨鱼了怎么办呢？怎么逃命呢？（爬上船去） 2.课件揭题：船 （师总结：陆地上的交通工具是车，天空是飞机，水里就是船） （二）引导认识，感受文化 1.同学们平时应该在电视里看到过一些船，但看的种类相信不多吧？接下来，我们依次来认识一下我们现在所创造的一些船吧！ 课件展示，依次出示图片 帆船、汽艇、汽垫船、民族特色的船、客船和货船、战船、其它的船 2.认识各类船并分析船的结构：（老师就课件图片依次展示） 帆船、民族特色的船（划桨、桅杆、栏杆、船帆，船蓬等） 汽艇、客船和货船、战船（船架、船舱、船面建筑等） （三）范作导航，赏析激思 在认识并分析完各类船后，老师在黑板上示范画一艘航空母舰。边画边讲解先画舰身，再画舰上建筑，最再添画舰上战斗机，最后引导学生或添画空中更多战斗机，或添画海面的其它战舰。 （四）学生实践作画。 1. 要求学生根据自己喜欢，画出自己心中喜欢的船，并为之创设情景，或是比赛，或是旅游，或是战斗等。只画出线形图，可以不涂色。 2.画好后，可以给你设计的船起个好听的名字。 3.小朋友们都准备了吧，赶快行动吧！ （五）自由表现，老师点拨 1.课件展示几种类型的船只，让学生参考作画，或是画自己心中想象的船。 2.教师巡回指导，因材施教，及时表扬有创意的学生。 3.鼓励学生就创作中出现的困难互相帮助，教师参与解决。 （六）展示评议，授奖激励 1.作品完成后，老师及时展示给其他同学欣赏学习，也可让学生自主送到讲台前来展示。 2.针对学生的制作情况，教师及时给予鼓励和表扬。并让学生把自己的作品介绍给大家看一看——在这些船当中，你最想乘坐哪一艘船？为什么？如果让你进一步改进，你有什么建议 3.评出优秀设计奖若干个。 （七）延伸 1.前辈们用他们的智慧创造了他们不同时代最先进的船，你们能开动小脑筋，创造出未来属于你们时代的最先进的船吗？现在的船都在水里，还有什么船不在水里？（在天上，太空船）那么，在你们的想象中，未来的船是什么样儿的？让我们来一起来欣赏一下人们想象中的未来具有新功能、新造型的太空船。（课件展示） 2.同学们看了未来的这些战舰是不是很兴奋和激动呢？是不是也想自己来设计一艘属于自己的未来太空战舰呢？好吧，请同学们在课后去发挥想像，大胆创作吧！！