怎样做合格家长教材.pptVIP

（二）善于等待孩子 ? 教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用 的。比如我们被蚊子叮咬了一下，不管它，很 快就会没事，如果总去抓，却要很长时间才能 好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被 蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适 得其反。 ? 人的发展是动态的。如，一年级招生和分班的 两次考试。再如，二战时的三个人物（希特勒、 丘吉尔、罗斯福） 三号人物曾经是 ? 罗斯福 : 跟一些不诚实的政客有往来，而且会星象占卜 学。他有婚外情，是一个老烟枪，每天喝 8 到 10 杯的 马丁尼。 ? 丘吉尔 : 他过去有过 2 次被解雇的记录，睡觉睡到中午 才起来，大学时吸鸦片，而且每天傍晚会喝一大瓶夸 特威士忌。 ? 希特勒 : 他是一位受勋的战争英雄，素食主义者，不抽 烟，只偶尔喝一点啤酒。从没有发生婚外情。 ? 等待孩子慢慢长大 —— 承认差别 ? 等待孩子猛然醒悟 —— 发生奇迹 ? 等待孩子败后成功 —— 收获喜悦 没有一个孩子生下来就愿意成为坏孩子， 都想成为好孩子。大教育家苏霍姆林斯基说： “每一个孩子内心深处都有一种根深蒂固的需 要，那就是希望自己成为一名成功者。” （三）善于理解孩子 案例一：孩子考试没考好 ? 家长一：又没考好，你怎么这么笨？这么让我失望啊！ 把孩子没考好归因于孩子笨，给孩子种下了负面的种子，不但 解决不了问题，反而给孩子增加了心理压力 ? 家长二：你能不能说一说这次考试为什么没考好 用问题回应，让孩子感觉到你这个妈妈不理解他，让孩子感到 很无助，很失落。久而久之，孩子对你的信任渐渐减弱。到后 来甚至是反感。 ? 家长三：没事，只要努力了就行了，妈妈以前也怕考试 单纯的安慰纵容，让孩子认为一切都无所谓，久而久之，不思 进取 ? 家长四：我知道你没考好你很难受，我也知道下次你特别想考 出好成绩。妈妈相信你，也愿意为你加油，和你一起努力。 充满理解，尤其是“我也知道下次你特别想考出好成绩”深入 到孩子内心，又巧妙地激励推动孩子，让孩子积极争取下一次 去考出好成绩。 案例二：今天不想写作业了 ? 家长一：我看你欠揍！你敢不写？看我怎么收拾你！ 扮演威胁者角色。孩子听了情绪更加消极，更加没有热情没 有动力。 ? 家长二：不写作业可不行，不想写作业就是走下坡路的开始。 扮演说教者角色。孩子逆反。也很难调动作业积极性。不能 晓之以理，也就不能动之以情，更不用谈导之以行了。 ? 家长三：哦，今天作业确实比较多，要是少一点就好了。孩子， 坚持吧，妈妈为你鼓劲。 孩子感到被妈妈理解了。正面情绪上升。获得了坚持做作业 的力量。 “ 吃得苦中苦，方为人上人”这是无数家长信奉的 “真理” ，奉为经典名言。 我认为这是个认识上的误 区，家长不理解孩子学习的 痛苦 。只有在学习中体会 到快乐，才能充分激发孩子学习的动力。有的孩子晚 上看书看到一两点是因为有兴趣，这凭意志力是做不 到的。所以对家长而言，首先要理解孩子学习是不容 易。然后给孩子传达“学习是快乐”的观念 ——— 引 导孩子从简单做起，找到 胜任感 ——— 给予孩子及时 的表扬和激励 ——— 继续引导孩子学习下去，找到学 习的规律 ——— 继续给予孩子奖励 ——— 最终让孩子 把 学习与快乐 相连，越学习越快乐！ （四）善于与孩子交流 ? 1. 平等尊重 —— 交流的前提 ? 2. 积极鼓励 —— 交流的核心 怎 样 做 合 格 家 长 兰江小学 沈建云 2012 年 9 月 20 日 一、家庭教育的重要性 二、不同年龄段孩子发展的侧重点 三、一名好家长应该做到的 一、家庭教育的重要性 唐代诗人白居易一岁识字，六岁作诗，十六岁名扬 天下。 著名音乐家莫扎特五岁作曲，六岁主演音乐会。 爱迪生仅上了三个月的小学，却成了闻名于世的发 明大王 ------------- 每一个天才的背后，都有其伟大父母顶级的家教智 慧。当我们深入研究成功人士的家庭教育规律时，就会 发现 —— 永远没有所谓天赋的神童，