各司其职尽其责.docVIP

各司其职尽其责，力保师生教学与安全 当下的学校体育一切从安全出发，唯安全是瞻。“不安全”的体育器械不能拆的拆了，不该封的封了。“不安全”的体育项目不能停的停了，不该限的也限了。体育教学被“肢解”的支离破碎残缺不全，严重的影响着学生的全面发展。如何不折不扣的开设所有体育项目，又能保证课堂的教学安全，成为摆在我们面前的当务之急。笔者认为，应从以下两大方面着手，以力保师生的教学与安全。 一、教师给力 教师的主导地位，要求教师在教学过程中应精细考虑教学的方方面面，不仅要从宏观上掌握全体学生的共性特征，提出共同的学习目标，还要从微观上了解每一名学生的特点，提出合适的发展要求；不仅要纵向规划教学的过程和方法，还要横向设计或控制同一时间（内容）教学诸多方面的具体要求与做法。 课前，教师不仅要针对所教学生制定出课堂教学教案，还要针对学困生制定出相应的标准与要求，还要检查课堂所用器械（材）情况，如有问题及时采取必要的措施予以解决，同时还要了解学校其它同课班级的教学情况等。课中，教师要按课前的预设进行教学和课堂控制，并根据课堂中的具体情况做出必要的适当调整。如出现学生违反课堂纪律时，要根据其性质和危害程度采取相应的处理方法，杜绝一般的违纪行为成为课堂安全的“导火线”。在容易发生意外事故的“高危”项目教学中，一定要按照循序渐进的原则，采由简单到复杂的方法细化练习步骤，对于某一练习未达到要求的学生