分式的加减法自主学习导学案.docVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 分式的加减法 学习目标 1．熟练地进行同分母的分式加减法的运算。 2．会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减。 3．通过探究分式的加减法法则的过程，掌握分式的加减法的运算方法。 4．体验任何事物之间都是相互联系的，理论来源于实践，服务于实践。会利用事物之间的类比性解决问题。 学习重点 熟练地进行异分母的分式加减法的运算。 学习难点 熟练地进行异分母的分式加减法的运算。 学习过程 一、创设情境独立思考 问题1：甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲工程队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？ 甲工程队一天完成这项工程的____， 乙工程队一天完成这项工程的_______ ， 两队共同工作一天完成这项工程的 ____________。 问题2：2010年，2011年，2012年某地的森林面积(单位：公顷)分别是S1，S2，S3，2012年与2011年相比，森林面积增长率提高了多少？ 2012年的森林面积增长率是___________， 2011年的森林面积增长率是__________， 2012年与2011年相比，森林面积增长率提高了__________， 二、合作学习，探索新知 思考1：同分母的分数如何加减？ 1．同分母分数加减法的法则如何叙述？ 同分母分数相加减，分母，分子； 2．你认为 3．猜一猜， 同