在幼儿园阶段应该学习什么内容专业知识讲座.pptVIP

文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 健康 ? 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； ? 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； ? 知道必要的安全保健常识，学习保护自己； ? 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活 。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 语言 ? 乐意与人交谈，讲话礼貌； ? 注意倾听对方讲话，能理解日常用语； ? 能清楚地说出自己想说的事； ? 喜欢听故事、看图书； ? 能听懂和会说普通话 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 社会 ? 能主动地参与各项活动，有自信心； ? 乐意与人交往，学习互助、合作和分享； ? 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； ? 能努力做好力作能及的事，不怕困难，有初步 的责任感； ? 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、 爱祖国。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 科学 ? 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和 求知欲 ? 能运用各种感官，动手动脑，探究问题； ? 能用适当的方式表达、交流探索的过程和 结果； ? 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并 体验到数学的重要和有趣； ? 爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然， 珍惜自然资源，有初步的环保意识。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 艺术 ? 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； ? 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情 感和体验； ? 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 二、 如何为孩子做好入学准备 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 （一）培养幼儿上幼儿园的愿望 宜 ：经常与孩子谈论幼儿园，态度诚恳地介绍幼儿 园的好处，（多同伴、多玩具、多图书、多地方，老 师会唱歌、会跳舞，老师很想念小朋友。 创造一些机会給幼儿独立与别人交往的时间，使孩子 逐渐习惯与同伴、成人一起玩耍，提高幼儿的心理承 受能力。 忌 ：恐吓：把上幼儿园作为杀手锏，恐吓孩子。 “你这样调皮，我把你送进幼儿园，让老师来管 你”“你不乖，我告诉老师” 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 （二）、学习一些生活技能 宜： 逐步鼓励幼儿学习自己吃饭、吃饭不离座位，指导孩 子学习穿脱衣服、鞋袜，上学、放学让孩子自己背书包，自己 洗脸、自己上厕所大小便，学习用水杯喝水，逐步戒掉边喝奶 边睡觉的习惯等 教幼儿口齿清楚并有礼貌、大胆表达自己的需要和要求， “老师我想喝水”、“老师我想尿尿” 而不要以哭代替。 学习礼貌用语：谢谢你、不用谢、对不起、没关系、请让 一让等。学习在与同伴玩耍中学会谦让，培养同情心。 忌 ：教育不宜急于求成，要循序渐进，不要期望几天内让 孩子全部学会本领。以鼓励引导为主，不要打击和挖苦。 “你 那么蠢”等 平时不要唯孩子独尊，什么都依着孩子，要适当的 挫折 训 练。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 （三）养成良好的作息时间和生活规律 宜： 养成定时进餐，定时睡觉早睡早起，每天早上 让孩子上厕所拉大小便的习惯。饭前便后洗手，早晚 漱口。进餐时不看电视，不打骂，培养良好的情绪。 忌： 随意打乱孩子的作息时间和生活规律，生活习 惯要求朝令即改，令孩子无所适从 。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 （四）在物质上为孩子做好上学的准备 宜： 为孩子的衣服缝上姓名，帮助孩子辩认 自己的东西，为孩子准备一床儿童被子（空调 被