劳技教案(八年级劳动技术教学计划).pdfVIP

. 八年级劳动技术教学计划 一． 指导思想 通过劳动技术课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习 现代化科学技术所必需的劳动技术基本知识和基本技能； 努力培养学生的劳动 技能、劳动方法，以及分析问题和解决问题的能力。 二、目标任务： 1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索， 改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地劳动技术价值观。 2、知识与技能：各节都力图讲清知识的来龙去脉，将基础知识和怎 样操作呈现给同学们。 三、现状分析 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到 将来。有少数同学基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学 生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养能 力。总体上看，学生学习习惯不好，主动性差，观察能力，知识的迁移能力较 弱，，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业， 超前学习等，都应得到强化。 四、具体教育教学措施和方法： 1、做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩的主要方法，认真研 读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批 改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真。 2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍劳 动技术家，劳动技术史，介绍相应的劳动技术趣题，给出相应的劳动技术思考 题，激发学生的兴趣。 3、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，劳动技术建模，野外测量，课件 演示。使学生乐在其中，乐此不疲。 4、挖掘劳动技术特长生，发展这部分学生的特长，使其冒尖。 5、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用 的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶 上。 . . 泥条盘笔筒 一、教学目标 1、掌握泥条盘笔筒的方法与技巧，学会用盘泥条的方法制作简单的泥制品。 2、使学生学会一些技术探究的方法，具有一定的创新和实践能力。 3、培养学生参与技术活动的兴趣，以及对新事物、新技术的敏感。 二、教学准备 橡皮泥、垫板、泥刀（用于切削、刮、抹）、滚子（用于碾平）、瓶盖（用 于压切圆片），泥条盘笔筒成品。 三、活动建议 （一）、互查课前准备 教师组织学生互查材料和工具是否准备，作为学习评价的依据。 （二）、成品展示，激趣引入 1、教师出示细泥条， 引语：这些细细的泥条有用吗？你想用它们来做什么呢？ 2、 学生讨论，交流。 3、 教师出示用泥条盘出的笔筒，引语：用泥条能做出这么有趣的笔筒，你知 道是怎么做出来的吗？ 4、 学生交流，说一说自己的想法。 （三）、教学泥条盘笔筒的方法与步骤 1、 先让学生看书上的图示和文字说明，比较一下，与自己先前的想法有什么 不同。 2、 指名学生说说泥条盘笔筒的方法、步骤及注意点，教师注意补充和纠正， 并适时板书。 3、具体操作步骤：（ 1）滚压圆泥片；（ 2 ）用瓶盖子切下泥片做筒底；（ 3） 在底片边上刮痕并涂泥浆；（ 4 ）滚压大泥片；（ 5 ）在泥片上切出泥条；（ 6）再 搓成圆泥条；（ 7 ）用泥条在涂泥浆处盘贴成圈；（ 8）再逐层刮痕、涂泥浆、盘贴 泥条，加到需要的高度；（ 9 ）如需筒内光滑，可用刮刀刮、抹。 （四）、学生动手制作 1、 同桌合作