二年级下册数学教案-6.4 练习六丨苏教版.docVIP

练习六 教材简析： 这部分内容主要练习笔算不进位加法以及解答“求比一个数多(少)几的数是多少”的实际问题。让学生通过练习进一步熟悉不进位加法和验算加法的基本方法，并形成相应的计算技能，帮助他们进一步理解数量关系，掌握解决此类问题的基本思考方法。通过练习，不仅能使学生更加透彻的理解“求比一个多”和“求比一个数少”的数量关系，而且有利于数感的发展。我这节课的设计宗旨力图突破练习课的枯燥、乏味模式，积极创设问题情境，激发求知欲望、增强学生学习数学的兴趣。 教学目标： 使学生进一步熟练掌握三位数加三位数笔算的方法并能正确的进行笔算。掌握加法的验算的基本方法。 使学生在解决实际问题的过程中，进一步掌握“求比一个数多(少)几的数是多少”的实际问题的解决方法，并能正确的进行解决。 使学生体验数学与生活的密切联系，增强学生学习数学的兴趣，培养学生养成验算的习惯。 教学重点： 三位数加三位数的笔算及验算。 解决“求比一个数多(少)几的数是多少”的实际问题。 教学难点： 正确解决“求比一个数多(少)几的数是多少”的实际问题。 教学准备： 口算卡片，投影 教学过程： 一．创设情境，激发兴趣 同学们，你们看过幸运52和开心辞典这类的益智节目吗？人们通过自己的智慧，解决了主持人提出的问题。今天老师也设计了几个闯关游戏，对你们也考一考，老师希望你们发挥自己的聪明才智，你们有信心闯过去吗？ 二．智闯关卡，巩固知