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中班自我意识社会教案 【篇一：中班自我意识社会教案】 精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 —虫家原 创 16 幼儿园自我意识的社会教案 活动目标： 2、学习整理自己的房 间，能按物品的种类有序的摆放物品。 二、教师出示照片，让幼儿猜猜这些分别是谁房间的照片。 1 、教师：猜猜这是谁的房间 ?照片上的房间让你有什精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-虫家原创16么感受？3、 教师小结：照片中的房间有的比较凌乱，有的比较整齐。 3、请房间整洁的幼儿说说自己或父母整理房间的经验，如按照物品 的归类，将物品有序地摆放在相对固定的位 置上等。 1 、教师：你们看，我们的教室很乱，现在让我们一起来收拾教室吧 ! 教师：现在你们自己动手整理了教室，也把原本凌乱的教室整理得 整整齐齐了，你能从中找到整理教师的好方法 吗？ 谁能来说一说 ？ 和 小朋友一起分享一下呢 ？ 1 、教师：在我们练习册的第六页有一个 “我 会整理 ”的练习题，需要小朋友根据自己的实际情况给自己打分噢 ! 精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原 创 16 看看你能为自己打几分呢 ! 2 、教师：首先看看自己会做哪些事 ？ 是不是每天都在做呢 ？还是今天做了，明天又不做呢 ？ 3、教师小结： 整理不是一天的事，我们只有每天都在整理，时时在整理才能让我 们的教室、寝室，我们自己的 小房间整整齐齐的。 第六章幼儿园教育活动的设计和实施 幼儿园学科课程根据对学前儿 童实施教育的特点，常将幼儿园课程分为语言、数学、科学、社会 学习、音乐、美 术等科目。各种学科课程在学科的划分上可能存在 差异，但 是一般而言，这种差异只是大同中的小异。在幼儿园学科 课 程中，教育活动是各学科教育活动的集合。 这类教育活动虽以课程专家或教师预定的计划为主，但是，在计划 时较多地顾及儿童的兴趣和需要，在教育活动 展开的过程中，在一 定程度上反映以儿童为中心的倾向，即 课程的目标具有一定程度的 儿童“生成性 ”，课程的内容在 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公 文范文-全程指导写作-虫家原创16 一定程度上与儿童的生活经验相 符合，教育活动常以小组活 动的形式展开，教育活动也具有相当的 弹性，可以在一定程 度上根据儿童的兴趣和需要加以调整和改变。 这套在 20 世纪 70 年代末在北京开始试用的地方性课 程是学科课程， 它是在 1963 年出版的幼儿园教学大纲和 1975 年出版的教材的基础 上编制的，它继承的是 50 年代中国幼 儿园课程改革形成的学科课程 体系，课程结构化程度高，课 程目标明确，教学内容系统，教师在 教育过程中容易操作。 《幼儿园课程指导丛书》是由赵寄石主编、南京师范大学出版社 1996 年出版的一套教师参考用书。这套丛书包 括五个课程领域：健 康、社会、语言、科学和艺术，其中科 学领域包括科学和数学两个 科目；艺术领域包括音乐和美术 两个科目；健康领域由身体保健和 身体锻炼两部分构成，包 括原体育和生活卫生习惯等方面的内容。 教育活动设计者们在教育活动设计过程中特别重视了两点：将活动 目标落实到过程中，使活动步骤能体现所提 出的目标；活动进程的 这套幼儿园课程是在中国幼儿园课程改革开始十余精品文档 2016 全 新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 —虫家原创16年后编制的， 是在 “经过城市幼儿园课程和农村学前一年课 程各四年的研究 ”基础 上产生的。从课程类型看，这是一个 学科课程，课程编制者确定了 这一课程的编制思路： “教育 目标 —教育内容 —教育组织 —教育评价， 再反馈到教育目 标?使课程始终处于持续发展的动态之中。 ” 光“谱 方案”建立于 1984 年，是哈佛大学 “零点方 案”的一个组成部分，是 为学前和初小教育的评价和课程的 改革所作的研究。光谱方案的研 究基于这样的信念，那就是 每个儿童都有其能力的长处，而智能并 非固定不变的，富有 材料和活动的环境和教育机会能促进其发展， 一旦某一儿童 的智能长处得以鉴定，教师即可为其设计个别化的教 育计 划。光谱方案被耶鲁大学的斯腾伯格誉为 “全世界教育等待 已 久的杰出研究 ”。 光谱方案在八个知识领域里为教师提供了不同类型活动的样板，使 教师能够看到儿童的长处，并能够在儿童长 处的基础上有所作为。 每个知识领域由 15 至 20 个活动组成， 选择这些活动的理由是：能 反映各种类型的智能；在各个学 习领域内，能强调和练习关键能力； 在有意义的背景中能与 问题解决的技能有关；能为教师提供有关为 每个儿童准备适 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指 导写作-独家原创16合的课程的信息。 儿童为中心的小组活动：教师作一简