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中班艺术领域新年教案 【篇一：幼儿园美术教案过年】 光彩幼儿园主题活动教案 【篇二：中班美术教案：新年的礼物树】 【活动目标】 1 、尝试用简单的图形和线条组合表现新年的礼物树。 2 、喜欢新年礼物，了解迎接新年的快乐和对别人的祝愿。 【活动准备】 各种形状的彩纸、记号笔、蜡笔、水彩笔。 【活动过程】 一、新年老人的礼物。 1 、我的心愿 “快要到新年了，你们最想要什么礼物呢？ ”（幼儿群讲） 好，新年老人知道中二班的小朋友就要长大一岁了，他也准备了许 许多多的礼物要送给我们呢，让我们坐着雪橇一起去看看吧！（出 示 ppt ） 2 、新年老人送礼物 “新年老人送礼物来咯（出示 ppt ），让我们一起去看一看，你想要 的礼物会不会在里面呢？ ” 出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、爱心棒棒糖的图片。 二、有趣的礼物树。 1 、礼物变变变 “哎呀，礼物怎么转起来了呢，它们怎么了呢，哇，礼物都变了，变 成了一棵一棵的礼物树呢。 ” 2 、我喜欢的礼物树 “礼物树都有什么？ ” “你最喜欢哪棵礼物树呢？为什么？ ” 小结：原来每棵新年树都有树干、树枝（ jy135 幼儿教育 ）和树叶， 但是它们的高低、粗细、形状还有造型都不同，因为他们代表着不 同的礼物，代表着每个人不同的愿望，所以它们都特别的好看。 三、我的新年树。 1 、学学画画 “你们想不想也把自己的心愿画出来，变成一棵美丽的新年树呢？好， 我们就来学学画画新年树，把美好的祝福送给大家。 ” “首先，先画新年树的树干，画好树干再画树叶，我先画一个爱心的 树叶吧，因为我觉得我们中二班的孩子们都是特别有爱心的孩子 呢。” “最后为爱心礼物树穿上好看的衣服，添上各种的小礼物。 ” 2 、幼儿作画，教师指导。 四、比比谁的礼物树最好看。 欣赏同伴的作品，比比谁的礼物树最好看。 【篇三：幼儿园中班新年教案：欢乐过新年】 幼儿园中班新年教案：欢乐过新年 一、活动背景： 在一次 “超市”游戏中，售货员程程热情大方地给顾 客丹丹推销脑白金，他说： “快要过新年了，你给你的爷爷奶奶买两 盒脑白金吧，不是电视上常说今年过节不收礼，收礼只收脑白金 吗。 ”听了孩子们这么热情的推销，我觉得新年的脚步越来越近了， 年的味道也越来越浓了，孩子们也盼望着新年快快来临。为了让幼 儿感受到新年的气氛，了解过年的习俗以及习俗的由来，我准备在 班级里开展迎新年的各种活动，通过和孩子们一起拜年、发红包、 舞龙舞狮、设计制作贺卡、剪窗花、制作简单的春联、卷炮竹、放 鞭炮等活动的开展，进一步加深孩子们对年的理解，感受过年的欢 乐，知道过年后自己又长大一岁了。 二、活动目标： 1、了解春节 的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。 2、 通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。 3、感受与同 伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。 三、活动准备： 1、课 件一个。 2、自制的 “龙、狮 ”两条、红包若干个。 悦的音乐声中互相拜年和发红包。 第二组：合作舞龙舞狮。 第三组： 卷炮竹，放鞭炮。 第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春 联。 2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。 3、教师巡回指导， 鼓励幼儿积极参与 “过新年 ”的小组活动。 （评析：通过分小组的庆 祝活动满足了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的 体验，使幼儿的情绪和活动气氛达到了高潮。） （四）、结束活动， 分享过年的喜悦。 1、思想教育：过完年，我们小朋友就长大了一岁， 那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。 2、小 朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋 友拜年。（带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。） 五、活动延伸： 组织幼儿给小班的弟弟妹妹拜年、送贺卡，并且舞龙舞狮给他们看， 将过新年的欢乐与他们共享。 六、活动评析：教师能利用传统的节 日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼 儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中加深对过年习俗的理 解，感受过年的欢乐。 从教学过程来看，教师能注重给幼儿创设一 个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采 用开放式的教学方法，注意动静交替，孩子们始终积极参与活动， 使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力得到了培养。