大班拍球教案.docxVIP

大班拍球教案 篇一：幼儿园大班体育教案：玩球球】 活动目标 继续培养幼儿玩球的兴趣。 重点与难点 重点：控制球按指定方向滚动。 活动准备 听过狮子王故事的录音和看过其录像。 已初步掌握左右手拍球的方法。 红、黄、绿、蓝小旗各一面。 皮球若干、头饰一个。 活动流程 扮演角色活动身体自由练习激发兴趣难点练习重点指导游戏结束放 松身体。活动过程 1. 扮演角色，活动身体 教师启发：我们小朋友看过狮子王的故事，故事里面有个球球最 喜欢玩球，小朋友今天你们就来做小球球，老师做大球球，我们一 起来玩玩好吗 ? 幼儿在教师的指导下，进行各种玩球的准备动作。 左右手拍球，拍几下，转一下身再拍。 两腿夹球朝前，朝后退跳。 两手旋转球，身体慢慢地下蹲，慢慢地站起来。 手拿球，身体向左右两侧跳，停下时即拍球。 2. 自由练习，激发兴趣。 教师启发我们球球已学过一些玩球的方法，今天我们来比一比，谁 玩球的办法最多，而且和别的球球玩得不一样。 幼儿自由练习各种玩球的方法，教师随机指导。 左右手拍球 自抛自接 接反弹球 互相滚接两个球。 难点练习，重点指导 (1) 教师提示：小球球们玩球的办法真多，我们请他们来表演一下。 教师请出 1 至 2 位幼儿表演玩球的方法。 教师引导：大球球也想来一个很好的玩球方法给你们看。教师示 范：沿着直线，把手中的球贴着地面用力向前滚出，然后奔跑着去 接球，再向前滚出球，一直把球滚到场地所尽头为止。 教师引导：现在小球球跟着大球球一起来玩。全体幼儿在教师的 带领下一起玩快跑追球的游戏。 在场地的四个方位角上，插上红、黄、绿、蓝四面小旗，鼓励幼 儿听从老师的指令，依次向四个方向快跑追球。 幼儿自由选择方法快跑追球。教师提醒：四种颜色的小旗都要想 办法让你的皮球滚过去。什么地方人少，就到什么地方去滚皮球。 (注意对玩球困难的个别儿童进行指导 ) 结束游戏，放松身体 (1) 幼儿四散站立，教师手拿四个皮球，间隔一定距离与幼儿面对面 站立。大家一起念儿歌：小球球，大球球，我们一起玩皮球，皮球 滚过来了。儿歌念完，教师把手中的球快速向 幼儿脚下扔去。扔中者，游戏停止一次，随着游戏的进行，逐渐增 大难度。第一次，教师扔一个球，第二次，两球同时扔出 ; 第三次， 三球快速依次扔出，第四次，两球同时扔出，另两球随后扔出。 (2) 游戏结束，幼儿跟着教师拍球的方向，或蛇行走回教室。 活动结束 最后一个游戏可以随着幼儿对游戏玩法的熟练和躲闪能力的提高， 逐渐增加扔球的个数和扔球的方法。 【篇二：幼儿篮球教案 (大班 )】 幼儿篮球学习教案 (大班) 上课时间： 上课地点： 教 师： 课 次： 1 班 级： 人 数 : 幼儿篮球学习教案 (大班) 上课时间： 上课地点： 教 师： 课 次： 2 班 级： 人 数 : 幼儿篮球学习教案 （大班） 上课时间： 上课地点： 教 师： 课 次： 3 班 级： 人 数 : 【篇三：大班篮球教案】 [ 活动目标 ] 1 、能调动身体控制球进行多种小游戏。 2 、能与同伴合作共同玩球。 1 、篮球。 2、艺术体操 —— 球操的录像带、磁带等。 二、基本部分 1 、谈话：你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言（启发幼儿说出去玩 球）今天我们来看一段球操表演。 播放录像，幼儿边看教师边讲解。引导幼儿注意观看体操运动员怎 样用身体控制住小小的、会滚动的球。 2 、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个 幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。。 （ 2）鼓励幼儿自由探索各种 “搬家 ”地方法，如用两手心托球、用手 背托球、 （6）闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。 三、结束部分 做放松活动，离开活动室。 [ 活动延伸 ] 利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。